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- 2023-09-23 发布于四川
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重庆理工大学
学 生 实 验 报 告
实验课程名称 流体力学实验
开课院系 重庆汽车学院工程力学系
指导教师 杨含离
学生班级 专业
学生姓名 学号
开 课 时 间 2011 至 2012 学年第 1 学期
成 绩
教师签名
重庆理工大学重庆汽车学院工程力学系制
实验一:流体静压强测验
一、实验目的
验证静力学的基本方程
学会使用测压管测量压强的技能
理解绝对压强与相对压强及毛细管现象
灵活应用静力学的基本知识进行实际工程量测
二、实验要求与测试内容
由等压面原理分析确定被测点A、B的位置高度
控制与测定被测点A、B的绝对压强或相对压强
熟练并能准确进行测压管的读数
验证静力学基本方程
三 实验原理
1.重力作用下不可压缩流体静力学基本方程
2.静压强分布规律:
式中:z——被测点相对于基准面的位置高度;
p——被测点的静水压强,用相对压强表示,以下同;
p0——水箱中液面压强;
——液体容重;
h——被测点在液体中的淹没深度。
3.等压面原理:对于连续的同种介质,流体处于静止状态时,水平面即等
压面。
四、实验步骤
熟悉实验装置各部分的功能与作用;
打开水箱通气阀,保持水箱中液面与大气相通。观测比较水箱液面为大气压强时各测压管液面高度;
打开水箱水阀,接通电源,启动水泵,往水箱内注水,直到水箱内液面高于B点。然后马上关闭阀,再慢慢打开水阀,使液面缓慢下降,读取当液面降到B、A两点时,刻度表上的读数,作为该两点的位置高度,并记录在表中;
打开水箱水阀,启动水泵,使水箱内液面高于B点,然后马上关闭水阀,在刻度表上读取与A、B两点相连的玻璃管中液面的位置高度,记录在表中;上述过程随机做三次,得三组高度值;
由静力学基本方程计算出A、B两点的相对压强与绝对压强,并填入见下表。
五、实验过程原始记录 单位:cm
位置高度读数
压强高度读数1
压强高度读数2
压强高度读数3
A
相对
压强
B
相对
压强
六、实验结果及分析
教师评语:
实验二:静水总压力实验
一、实验目的
1、测定矩形平面上的静水总压力。;
2、验证静水压力理论的正确性。
二、实验设备
实验设备见图:静水总压力试验仪
三 实验原理
作用于任意形状平面上的静水总压力P等于该平面形心点的压强与平面面积A的乘积。即P=pc·A。
矩形平面上的静水总压力等于压强分布图的体积。即P=V=Ω·b。
对于三角形分布:
P=(1/2)·H2b
e=(1/3)·H
对于梯形分布:
P=(1/2)·(H1+H2)ab
e=(a/3)·(2H1+H2)/(H1+H2)
由力矩平衡:
G·L0=P·L1
式中 L1=y-e
四、实验步骤
1.熟悉实验装置各部分的功能与作用;
2.在水箱无水时,调节平衡锤的位置,使上部杠杆处于水平位置;
3.打开水箱进水阀,关闭排水阀,接通电源,往水箱注水;
4.左端砝码分别取50克、100克、150克时,通过往水箱缓慢加、排水,使杠杆处于水平位置,测量扇形体的淹没深度,将数据记录入下表;
5. 计算矩形面上的静水压力对刀口处的矩,并依次验证方程
五、实验过程原始记录 单位:mm, N
砝码重量
淹没深度
G·L0
P·L1
方程验证
50g
100g
150g
六、实验结果及分析
1、仔细观察刀口位置,与扇形体有何关系,并说明为何要放在该位置?
2、如将扇形体换成正方体能否进行试验?为什么?
教师评语:
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