- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
试卷第 =page 10 10页,总 =sectionpages 11 11页
试卷第 =page 11 11页,总 =sectionpages 11 11页
新人教版必修1《第3章 相互作用》单元测试卷(11)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
?
1. 下列说法正确的是(? ? ? ? )
A.木块放在桌面上受到一个竖直向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D.由磁铁间有相互作用可知:力可以脱离物体而单独存在
?
2. 关于合力与分力,下列说法正确的是( )
A.合力的大小一定大于每个分力的大小
B.合力的大小至少大于其中的一个分力
C.合力的大小可以比两个分力都大,也可以两个分力都小
D.合力的大小不可能与其中的一个分力相等
?
3. 码头上两个人用水平力推集装箱,想让它动一下,但都推不动,其原因是( )
A.集装箱太重 B.推力总小于摩擦力C.集装箱所受合外力始终为零 D.推力总小于最大静摩擦力
?
4. 如图所示,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )
A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面
B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面
C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面
D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面
?
5. 两个共点力F1与F2的合力大小为6N,则F1与F
A.F1=2N,F2=9N B.F1=4N,F2=8NC.F1=1N,F2
?
6. 平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正向;F2=6N,沿y轴正向;F3=4N,沿x轴负向;F4=8
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
?
7. 如图所示,在粗糙的水平地面上有质量为m的物体,连接在一劲度系数为k的弹簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体m做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)( )
A.kF B.mgk C.k
?
8. 如图所示,A、B两物体重力都等于10N,各接触面间的动摩擦因数都等于0.3,同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上,A和B均静止,则地面对B和B对A的摩擦力分别为( )
A.6N,3N B.1N,1N C.0,1
?
9. S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧,k1k2;a和b表示质量分别为ma和
A.S1在上,a在上 B.S1在上,b在上C.S2在上,a在上 D.S2在上,b在上
?
10. 如图为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登,由于身背较重的行囊,重心上移至肩部的O点,总质量为60kg.此时手臂与身体垂直,手臂与岩壁夹角为53°.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O,g取10m/s2,sin53°=0.8,cos
A.360N?480N B.480
?
11. 如图所示,质量为m的木块在水平桌面上的木板上表面滑行,木板静止,它的质量为M=3m,木板与木块、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,则木板受桌面的摩擦力大小为(????????)
A.μmg B.2μmg C.3μmg D.4μmg
?
12. 木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,A、B和弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动,现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,则力
A.木块B受摩擦力的大小是9?
B.木块A受摩擦力的大小是11.5?
C.木块A受摩擦力的大小是12.5?
D.木块B受摩擦力的大小是7?
二、实验题(本题共2小题,共10分)
?
一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是( )
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
?
某同学在做“探究求合力的方法”的实验中,主要实验步骤如下:A.在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两
您可能关注的文档
- 人教PEP英语三年级下册Recycle 2.pptx
- 人教版(PEP)三年级 下册 第5单元 Unit 5 Do you like pears.pptx
- 人教版PEP小学英语五年级上册Unit4《What can you do》.pptx
- 人教版数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》.pptx
- 人教版数学六年级下册《圆锥的体积》.pptx
- 人教版五年级数学上册《数学广角—植树问题(3)》.pptx
- 人教版五年级数学上册第5单元《圆的认识》 .pptx
- 人教版五年级下册第4章《分数和小数的互化》.pptx
- 人教版五年级英语下册《Unit 4 When is the art show》 A lets spell.pptx
- 人教版小学六年级英语上册Unit 6 How do you feel.pptx
文档评论(0)