高中生物人教版课件：植物生长素.ppt

* * * * * * * * * 基础教育精品课 植物生长素（第一课时） 年 级：高二年级 学 科：生物（人教版） 主讲人：文 波 学 校：临澧县第一中学 达尔文（C.Darwim,1809—1882） 达尔文利用金丝雀虉草的胚芽鞘做了向光性实验。 一、生长素的发现过程 1、胚芽鞘向光性的外因是单侧光吗？ 2、胚芽鞘向光生长是否与尖端有关？ 4、胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？ 外因： 内因： （一）分析植物向光性的原因 3、胚芽鞘感受光刺激的部位在哪里？ 提出问题： 作出假设： 材料用具： 实验方案： 结果： 结论： 植物向光生长的外因是单侧光吗？ 植物向光生长的外因是单侧光。 胚芽鞘等 ① ② ③ 植物向光生长的外因是单侧光。 黑暗 单侧光 均匀光 探究活动一 提出问题： 作出假设： 材料用具： 实验方案： 预期结果： 结论： 胚芽鞘向光生长是否与尖端有关？ 胚芽鞘向光生长与尖端有关。 胚芽鞘、刀片等 ② ① 胚芽鞘向光生长与尖端有关。 无尖端 有尖端 探究活动二 提出问题： 作出假设： 材料用具： 实验方案： 结果： 结论： 胚芽鞘的感光部位在尖端。 胚芽鞘、锡箔纸等 ② ① 胚芽鞘的感光部位在尖端。 胚芽鞘感受光刺激的部位在哪里？ 探究活动三 提出问题： 作出假设： 材料用具： 实验方案： 结果： 结论： 胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？ 弯曲生长的部位在尖端下部。 胚芽鞘、 、显微镜、载玻片、盖玻片等 弯曲生长的部位在尖端下部。 向光 探究活动四 记号笔 1、胚芽鞘向光性的外因是单侧光吗？ 2、胚芽鞘向光生长是否与尖端有关？ 4、胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？ 外因： 内因： 单侧光 与尖端有关 尖端 尖端下部（生长不均） （一）模仿达尔文的实验探究 3、胚芽鞘感受光刺激的部位在哪里？ 向光生长 下部生长不均 单侧光 尖端 影响 胚芽鞘的尖端受单侧光照射后，就向尖端下部（伸长区）传递某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光弯曲。 1、某种“影响”到底是什么？ 达尔文的解释 2、这种影响与尖端下部生长不均有什么关系呢？ 提出问题： 尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。 结论： 琼脂片 B A 琼脂片 A B （二）詹森的实验（1913年） （三）拜尔的实验（1918年） 尖端产生的影响在下部分布不均造成弯曲生长。 结论： 黑暗中 （四)、温特的实验（1926年） 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 照 对 结论：证明造成胚芽鞘弯曲的“影响”确实是一种化学物质，温特将这种物质命名为生长素。 结论是否可信？ 1934年从人尿分离出具有生长素效应的物质——吲哚乙酸（ IAA ）。 1946年从高等植物中分离出生长素。 在植物体内，具有生长素效应的物质，除了吲哚乙酸（IAA）外，还有苯乙酸（PAA）和吲哚丁酸（IBA）。 （五）其他科学家的实验 小结： 外因： 内因： ② 两个原因： 单侧光 ①一种物质： 生长素 ③三个部位：产生部位、感光部位、弯曲部位 尖端 尖端 尖端下部 生长素分布不均 单侧光照射，使胚芽鞘尖端产生的生长素在尖端下部的背光侧含量多于向光侧，引起两侧生长不均匀，造成向光弯曲生长。 疑问： 单侧光照射怎样使尖端下部背光侧的生长素含量多于向光侧？ 分析： 假设： 实验方案： 什么叫植物激素 继发现生长素后，人们又陆续发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等。 概 念 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） * * * * * * * * * 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具