部编二上 第七单元 奇妙的想象 44张幻灯片.pptxVIP

第七单元 奇妙的想象“很高很高的山”究竟有多高？“很大很大的草原”究竟有多广？为什么堆的雪人慢慢变小了？…………在你的世界里，是不是有无数这样的小问号？展开奇妙的想象吧，读读古诗想想画面，讲讲童话说说人物，看看图画编编故事，你们能从古诗中感受到山寺的高耸入云和草原的高远辽阔，从童话故事中感受到自然万物的变幻无常、同伴友情的温暖纯真……【轻轻告诉你】制作想法：配上背景音乐与朗读 读读想想诗词里的高山草原第七单元 奇妙的想象讲讲雾孩子和雪孩子的故事看谁想得最奇妙诗中藏着画词语带你去旅行雾在哪里是谁救了小白兔小白兔的悄悄话我是老鼠你是猫制作想法：这一页最好做得有童趣一点，每一个任务与活动有超链接，想进哪一个任务就点击进入哪一个任务。 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我是小小朗读者制作想法：借助宏程教育平台的“翻翻卡”功能，出示两首古诗的图片和诗题，可以自由点击卡片读古诗。背面的古诗标注停顿，有“听范读”按钮，点击可听整首诗范读。夜宿山寺：危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。敕勅歌：敕勒/川，阴山/下，天似/穹庐，笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我是小小朗读者：我读你评宿 寺 危 辰 恐 惊 似 庐 笼 盖 苍 茫制作想法：点击其中任何一个生字，出现拼音、范读，学生可选择学习。点击后，学生可认读生字，进行录音，可将录音上传平台分享交流。生字下面为“点读”、“录音”、“评价”三个功能区。评价区“读正确、读响亮”各为一颗星，点击星星则闪亮。 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我是小小朗读者：我写你看制作建议：三个栏目“看一看、写一写、评一评”。“看一看”，写字指导的动画或微视频，便于学生点击学习。“写一写”，可以用“输入框”（直接输入）或“拍照控件”上传自己的作品。“评一评”则设计“正确星、规范星、整洁星”，点击星星则闪亮。 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我是小小朗读者：熟读成诵制作想法：古诗下面为“点读”、“录音”、“评价”三个功能区。评价区“正确、响亮、有节奏”各为一颗星，点击星星则闪亮。 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我为古诗选配乐制作想法：出示两首古诗，下面为“配乐范读”、“古诗新唱”、“琴曲欣赏”、“我的录音”四个功能区。配乐范读：敕勒歌配乐读：/w_19s0zl289l.html夜宿山寺配乐读：/v_19rr1lt2hw.html古诗新唱：夜宿山寺古诗新唱： /w33/play_album-aidvid-MTQ2NjM5MzY3.html敕勅歌古诗新唱：/w_19rr0ekgmd.html琴曲欣赏：配三到四首琴曲，可自由选择，选择其中一首后，可在“我的录音”区录音，制作配乐朗读作品，并能一键分享、点评结合。适合敕勒歌配乐（剪其中一段）/w_19rt7zrs8p.html石上流泉：/w_19rvan5i3l.html高山流水：/#/song?id=369265autoplay=truemarket=baiduhd广陵散：/#/song?id=396334autoplay=truemarket=baiduhd 我的录音：在录音键下方有星级评价，可自评、互评。“合适、优美、有节奏”各一颗星，点击星星则闪亮。 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我更喜欢这幅画制作想法：词语与画面连线或拖动到正确的画面上。匹配正确则词语保留在画面，拖动不正确则词语回到原位。危楼 苍苍 茫茫 穹庐 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画我更喜欢这幅画制作想法：选一首本课的诗，再选用百度图库中的图片，做一幅图配诗的作品；或者画一幅简笔画，将古诗书写在画上，然后拍照上传。把图配诗的作品，进行分享并互相点赞。点赞最多的，获“最佳作品奖”。小画板 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动一：诗中藏着画拓展阅读制作想法：出示图配文古诗《独坐敬亭山》《望庐山瀑布》、短文《春天的大草原》。评价：正确、响亮、流利各一颗星，点击星闪亮 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动二：词语带你去旅行旅行手册我来做：读词串制作想法：出示词串的“翻翻卡”，正面词，反面拼音，自由点读词串。词串下面设评价区，“正确、响亮、有节奏”各为一颗星，点击星星则闪亮。海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼高原 雪莲 骏马悬崖 青松 雄鹰 任务一 读读想想诗词里的高山草原活动二：词语带你去旅行旅行手册我来做：做手册制作想法：选用旅行手册样例图，拖动相应的词语到对应图中，制作旅行手册。样例图先用小图，选用后可放大。词语可随意拖动。海滩上有高