2015年高三第一轮复习空间几何体的结构特征及其三视图和直观图解析.docxVIP

第一节 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图 [归纳·知识整合] 空间几何体的结构特征 ①棱柱的侧棱都互相平行，上下底面是互相平行且全等的多边形 ①棱柱的侧棱都互相平行，上下底面是互相平行且全等的多边形 ②棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形 多面体 ③棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到，其上下底面是相互平行且相似的 多边形 ①圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到 ②圆锥可以由直角三角形绕其一条直角边所在直线旋转得到 旋转体 ③圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到，也可由 平行于圆锥底面的平面截圆锥得到 ④球可以由半圆或圆绕直径所在直线旋转得到 [探究] 1.有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗？ 提示：不一定．如图所示，尽管几何体满足了两个平面平行且其余各面都是平行四边形，但不能保证每相邻两个侧面的公共边互相平行． 中心投影与平行投影 平行投影的投影线是平行的，而中心投影的投影线相交于一点．在平行投影中投影线垂直于投影面的投影称为正 投影． 三视图与直观图 空间几何体的三视图是用平行投影得到的，它包括正视图、侧视图、俯视图，其画法规 空间几何体的三视图是用平行投影得到的，它包括正视图、侧视图、俯视图，其画法规 三视图 则是：长对正，高平齐，宽相等 空间几何体的直观图常用斜二测画法规则来画，基本步骤是： ①画几何体的底面 在已知图形中取互相垂直的x 轴、y 轴，两轴相交于点O，画直观图时，把它们画成对 应的 x′轴、y′轴，两轴相交于点O′，且使∠x′O′y′＝45°(或 135°)，已知图形 直观图 中平行x 轴、y 轴的线段在直观图中分别画成平行于x′轴、y′轴的线段．已知图形中 平行于x 轴的线段，在直观图中长度不变，平行于y 轴的线段，长度变为原来的一半． ②画几何体的高 在已知图形中过O 点作z 轴垂直于xOy 平面，在直观图中对应的z′轴，也垂直于 x′O′y′平面，已知图形中平行于 z 轴的线段，在直观图中仍平行于 z′轴且长度不变 [探究] 2.正方体的正视图、侧视图、俯视图一定相同吗？ 提示：由于正视图的方向没确定，因此正视图、侧视图、俯视图不一定相同． 1．用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是( ) A．圆柱 B．圆锥 C．球体 D．圆柱，圆锥，球体的组合体 2．如图所示的几何体是棱柱的有( ) A．②③⑤ B．③④⑤ C．③⑤ D．①③ 3．(教材习题改编)已知一个几何体的三视图如图所示，分析此几何体的组成为( ) A．上面为棱台，下面为棱柱 B．上面为圆台，下面为棱柱 C．上面为圆台，下面为圆柱 D．上面为棱台，下面为圆柱 关于斜二测画法所得直观图的说法正确的是( ) A．直角三角形的直观图仍是直角三角形 B．梯形的直观图是平行四边形 C．正方形的直观图是菱形 D．平行四边形的直观图仍是平行四边形 一个几何体的正视图为一个三角形，则这个几何体可能是下列几何体中的 (填入所有可能的几何体前的编号)．①三棱锥 ②四棱锥 ③三棱柱 ④四棱柱 ⑤圆锥 ⑥圆柱 解析：选C 由球的性质可知，用平面截球所得的截面都是圆面． 解析：选C 根据棱柱结构特征可知③⑤是棱柱． 解析：选C 由三视图可知，此几何体由上面的圆台和下面的圆柱组合而成的． 解析：选 D 由斜二测画法规则可知，平行于y 轴的线段长度减半，直角坐标系变成了斜坐标系，而平行性没有改变，因此，只有D 正确． 解析：只要判断正视图是不是三角形就行了，画出图形容易知道三棱锥、四棱锥、圆锥一定可以，对于三棱柱， 只需要放倒就可以了，所以①②③⑤均符合题目要求． 答案：①②③⑤ [例 1] 下列结论中正确的是( ) A．各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B．以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C．棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则该棱锥可能是六棱锥 D．圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线 解: A 错误．如图，由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体，各面都是三角形，但它不是棱锥． B 错误．如下图，若△ABC 不是直角三角形，或是直角三角形但旋转轴不是直角边，所得的几何体都不是圆锥。 C 错误．若六棱锥的所有棱都相等，则底面多边形是正六形． 但由几何图形知，若以正六边形为底面， 侧棱长必然要大于底面边长． [答案] D 求解空间几何体概念辨析题的常用方法 定义法，即严格按照空间几何体的有关定义判断． (2)反例法，即通过举反例来说明一个命题是错误的． 下