汉语言文学（师范）《专业技能过关考试》课程大纲.pdfVIP

《专业技能过关考试》课程教学大纲 一、课程基本信息 专业技能过关考试 （3） 课程名称 Professional skill pass test （3） 课程代码 课程性质 必修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 4 学分/学时 1/16 理论 实验 实训 4 0 12 学时 学时 （含上机） 课内学时 0 实习 0 其他 0 适用专业 汉语言文学（师范） 授课语言 中文 先修课程 汉语言文学师范专业相关课程 知识要求 语文教育教学基本知识；汉语言文学师范专业的学科基础知识； 对先修的 自然科学、人文社会科学通识性知识。 要求 能力要求 具有基本的语文教学设计、组织、实施等专业能力；基本的教师 口语表达和书写的职业技能。 素养要求 具备中小学教师要求的语文学科素养。 支撑课程 专业实习 毕业论文 知识支撑 语文教育教学基本知识；汉语言文学师范专业的学科基础知识； 对后续的 自然科学、人文社会科学通识性知识。 支撑 能力支撑 具有基本的语文教学设计、组织、实施等专业能力；基本的教师 口语表达和书写的职业技能。 素养支撑 人文底蕴和科学精神。 过关考试是对中文师范生专业核心素养的层级性检测。考试过程中， 课程思政 关注学生对于阅读、演讲和辩论的情感态度与价值观的评价，引导学生正 设计 确理解中华传统文化。加强社会责任感教育，以测促学，推动学生自主学 习，提升专业能力提高。 1 课程定位 专业技能过关考试，是汉语言文学师范专业的专项实践类必修课 程。本课程立足于学生的综合实践能力的训练与提升。第三阶段的训练主 要结合中学语文教学实践中的一个热点和难点问题：整本书教学实践。课 程要求学生细读中学语文整本书阅读所涉及的经典著作，并根据自己的兴 趣爱好，选择某部经典进行分组学习和研讨。两次理论课，教师对整本书 阅读理论及课标理念进行解读、梳理和指导，实践训练部分主要是学生们 分任务小组进行整本书的研读和教学设计，并分组展示、分享、交流和评 价。通过整本书经典著作的研读及其整本书教学设计和实践，综合训练学 课程简介 生的文本细读能力、书面表达和口头表达能力、教学设计和实施能力及其 团队协作能力。 核心学习结果 在经典细读的基础上，分组完成整本书的教学设计及其课堂 展示。在训练过程中检测学生的文本细读能力、书面表达和口头表达能力、 教学设计和实施能力及其团队协作能力。 本课程为考核性测评，学生通过过程实践训练、成果展示与评价获得测评 成绩。考核方式按照文学院相关规定进行。 主要教学方式 小组合作探究 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求