冀教版四年级数学上册 （用计算器探索规律）认识更大的数课件.pptxVIP

认识更大的数;1.经历用计算器计算、探索并发现特殊数学运算规律的过程。;;任取一个三位数，按上面的程序再计算一下，看结果如何。;将角谷猜想中的“逢单数乘3再加1”，改为“逢单数乘5再加1”，结果会怎样??;哥德巴赫猜想 1742年，德国数学家哥德巴赫提出了这样的猜想：任何大于2的偶数，都可以用两个质数的和表示。如，4=2+2，6=3+3，8=3+5，14=3+11=7+7等。人们对大于4、小于330000000的偶数进行了检验，结果表明这个猜想是正确的。 但是， 这个猜想对于大于2的任意偶数都正确吗?这需要得到科学的证明。二百多年来，众多的数学家为证明这一猜想付出了艰辛的劳动，1966年， 我国数学家陈景润在这一猜想证明方面取得了举世嘱目的成果。;按下图给出的顺序，用计算器计算。;541-145=396 963-369=594 954-459=495;任意选四个互不相同的数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数。;225;角谷猜想：任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢单数乘3再加1” 的规则重复进行运算，最终结果必定是1。;用计算器计算。;有趣的算式。;正确。;先计算，再根据规律填空。; 1×8+1= 12×8+2= 123×8+3= 1234×8+4= 123456×8+6=