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大学生创新创业能力SWOT分析及对策 摘要：在疫情影响下，高校大学生就业难，难就业现象普遍严重，政府鼓励以创业带动就业成为促进我国经济发展的重要举措。大学生群体作为创新创业的主力军，探究大学生创新创业各方面的优势和劣势，对于从根本上解决大学生创业难的问题具有重要理论价值和意义。本文运用SWOT理论对大学生创新创业的内外部环境进行分析，以期找到实现社会、学校以及学生三方面协同发展的有效途径，提高大学生创新创业的成功率。 关键词：大学生；创新创业能力；SWOT分析；对策建议. 中图分类号：G642?????????????????????? 文献标识码：A 基金项目：西安科技大学高等教育研究项目（GJY-2020-YB-5） 0 引言 2021年9月，国务院办公厅颁布了关于进一步支持大学生创新创业的指导意见。要求“坚持创新引领创业、创业带动就业，支持在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生更加充分更高质量就业”。然而，目前我国大学生创新创业“难产”情况仍然普遍，且成功创业率低下，因此提高我国各大高校大学生创新创业的成功率是社会迫切需要的，具有极其重要的实践价值[1]。本文从创新创业的内涵和特征出发，以某地区部分高校大学生为调查群体，分析大学生创新创业影响的内外部因素。运用SWOT分析法探究大学生创新创业的机会和面临的挑战，并给出针对性的建议，从根上解决大学生就业难创业难问题，逐步实现以创业带动就业的目标。 1 文献综述 国内外学者注重对“大学生创新创业能力”研究，研究的深度不断加深，大学生创新创业基本理论和框架结构逐步形成。各大高校开展双创教育体制改革[2]，组织学科知识竞赛[3]，创新高校教育理念体系等[4]，尝试从创业意识、理论、实践三个维度[5]出发培养大学生的创新思维，提高创造能力，实现培养高质量创新创业人才目标。 一方面众多高校忽视从协同的角度出发建立创新创业能力培养协同机制[6]，进而从根本性解决当代大学生创新能力欠缺问题。另一方面，从大学生自身出发，虽然大学生本身具有实践能力强、充满朝气、敢于拼搏的精神，具有良好的专业素养与团队合作意识，但由于众多高校创新创业课堂体系上存在缺陷，导致大学生缺乏创新创业的思维以及创新创业意识薄弱，存在创新创业心理障碍，缺乏创业市场分析能力[7]，对创新创业实践过程认识不足以及对创新创业政策文件的解读不够深入。近年来我国政府为鼓励大学生创新创业，出台了众多创新创业有会和扶持政策，在全国各个省份开始创建创新创业孵化园，各大高校也开展创新创业竞赛和论坛等活动，搭建产学研一体化的创新创业教育环境，但创新创业教育模式仍停留在探索阶段，政策与行动脱轨，导致大学生对有关政策解读了解不够深入。 2大学生创新创业能力SWOT分析 Willick提出的SWOT分析法在竞争对手分析、企业的战略制定等领域应用广泛，该方法要求准确的识别出优势（S）、劣势（W）、机会（O）、威胁（T），寻找差距扬长避短。本文结合SWOT分析方法对大学生面临的创新创业环境进行分析，找出大学生在创新创业方面的优势与劣势、机会与威胁。 2.1优势分析（S） （1）大学生勇于拼搏，敢于在激烈的市场环境中迎难而上。创新创业兼具高风险、高收益，同时创新创业途中将面临众多不确定性因素。然而，大学生群体具有“初生牛犊不怕虎”的气魄、敢于冒险的精神、敢想敢做的意识，能够直面迎接挑战与风险，体现出创新创业者应具备的素养。 （2）大学生敢于挑战新事物，富有创新精神。大学生群体朝气蓬勃、标新立异，作为行业的创新者能够不断尝试用新思路、新策略、新思维打破传统观念，将创新思想转化为实践，在创新过程中体现出自身的优势。 （3）学科专业知识优势。高校课程设置具有较强的内部关联性，不仅强化学生的思维逻辑能力，丰富了大学生的理论知识储备，还提高了高校生对于双创知识的理解能力，是他们能够根据多变的市场环境迅速的作出反映，为其在相关领域创新发展积累了宝贵的经验。通过对300名学生进行调查后，发现财会知识、专业技术知识、市场营销知识、经营管理知识及人际交往知识对创新创业能力提升非常重要，如图1所示。 ? 图1大学生学科专业知识储备 （4）大学生团队组合优势。大学生团队成员之间配合默契，多学科交叉融合，具有深厚的感情基础及较高的合作意识，为创新创业的成功提供了前提条件。 2.2劣势分析（W） （1）大学生群体缺乏对创新创业市场需求及行业动态信息的准确把握，对大学生创新创业流程及风险了解不足，导致出现热门行业盲目跟风的创业现象。 （2）资金不足成为制约大学生创新创业的主要“瓶颈”。任何创新创业项目成本预算较高，启动需要大笔的资金，而大学生群体没有稳定的收入、融资渠道单一，创新创业资金缺口较大。 （3）大学生急于求成