触摸春天说课稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 触摸春天说课稿 触摸春天说课稿 第一篇 一、说教材  这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文，蕴含着特别深刻的道理。文章真实地描绘了一个盲童在花丛中用手、专心灵来感受美妙春天的故事，表达了盲童喜爱生活，珍爱生命的剧烈追求。  本文的教学重点是深入体会一些关键语句的含义，教学难点是感悟揭示的深刻道理。  根据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材特点，同时结合四年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：  1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁〞等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落，摘录、积累好词佳句。  3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。  4、体会盲童对生活的喜爱，感受对生命的关爱，懂得喜爱生活，珍惜生命。  我计划用两个课时来完本钱文的教学。  第一课时：  1、初读课文，了解课文大意。  2、指导有感情地朗读课文。  3、摘录、积累好词佳句。  第二课时：  1、深入研读课文，体会盲童对生活的喜爱，感受对生命的关爱，懂得喜爱生活，珍惜生命。  2、拓展延长，学习美国作家海伦·凯勒的散文《假