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英语比赛策划书3篇 英语比赛策划书篇一 为迎接我校首届文化艺术节，积 极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语 的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变哑巴英语为说出 来的英语喊出来的英语，让同学们体验说英语的快乐。借本次校 园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。 具体活动方案如下： 一、参赛对象 高二年级各班。 二、竞赛时间 _月_日晚上_。 三、竞赛地点 —报告厅。 四、竞赛过程安排 1、各班选派一名选手； 2、演讲稿题材以歌唱祖国赞美青春热爱生活体验学习乐趣为 主，题目自拟。 3、要求：演讲稿自己写，字数在_,演讲时间一分钟。 4、活动评奖： 一等奖一名； 二等奖一名； 三等奖一名； 由学校统一颁发获奖证书和奖状。 5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长 的同学积极报名。 6、报名截止时间：20_年_月_日。 这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的 好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到 本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真 指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。 英语比赛策划书篇二一、活动背景 为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学 习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一 个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美 好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛。 二、活动目的 1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练 的积极性。 2、加深对英语口语重要性的认识。 3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学 习的机会。 三、活动时间 预赛时间：待定。 决赛时间：待定。 四、活动地点 待定。 五、活动对象 —学院全体同学、评委一名(外院优秀学生)、嘉宾： 参赛选手要求： (1)参赛对象：—学院全体同学。 (2)参赛人数：每班一到两名。 (3)题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆 主题。 (4)举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。 (5)如背景音乐等提前上交，必要的东西自带。 六、前期准备 1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作， 或者是推荐本班优秀的选手。 2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传。 七、演讲比赛 （一）比赛规则 1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交 流与沟通为宗旨。 2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环 节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等 奖和参与奖。 （二）活动流程 1、主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分 制及与观众互动形式）。 2、嘉宾—讲话。 3、定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲。 每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限—分 钟。 每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行 现场提问，时限—分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分, 即刻统计。 主持人公布成绩（每一位公布一次成绩）。 4、中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼 品。公布前一名名单。 5、即兴演讲: (1)主持人：介绍评分制。 (2)选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号, 进行答题演讲。 (3)每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分 数条即刻统计。 (4)下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。 6、公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。 7、选手合影留念。 8、主持人宣布比赛结束。 英语比赛策划书篇三 一、活动宗旨： 为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高 同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。 二、活动形式： 本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。 三、策划承办部门：大学生英语部 四、活动时间地点：下周，教室 五、活动流程： 每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听 到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。 1、工作人员入场进行比赛前的准备活动 2、评委和选手入场 3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛 4、正式进行比赛 5、批改卷子 6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词 六、奖项设立： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 七、评分标准： 满分为1。0分，根据答对的题数给分