《童年》整本书阅读作业设计（精品作业单）.docx

1 紧扣人物，探究不一样的童年 — — 统编版六(上) 《童年》整本书阅读作业设计 冰心奶奶说：“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑!” 每个人都有一个童年，或充满快乐或充满坎坷，或充满荆棘。前段时间我们 一起阅读了高尔基的自传体小说三部曲中的《童年》,让我们根据自传体小 说的特点，紧扣书中的人物形象，了解情节，走进当时的社会背景， 一起去 感受高尔基凄惨悲苦而又自强自立的童年生活，接受阅读挑战吧! 根据提示，回忆人物 根据提示，回忆人物 小说中的人物形象鲜明，生动的故事塑造了栩栩如生 的人物形象。阅读完之后，你对书中的人物一定印象深刻， 根据提示，你知道他们分别是谁吗? ★她爱亲人，爱邻居，爱所有人，是一个充满生活气息与诗意的劳动妇 女 ， 能 歌 善 舞 ， 善 于 讲 形 形 色 色 的 童 话 、 民 间 故 事 等 。 ( ) ★他的脾气很大，情义很淡，小时候当过纤夫，长大后经营自己的染坊。 他经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。 ( ) ★他小时候就被姥姥收养，他的工作能力很强。每天忙里忙外，几乎没 有一点空闲的时间，是爷爷染坊的得力助手。 ( ) ★他是外祖父家的租户，是个进步青年，平时总是喜欢看书，是阿廖沙 最喜欢崇拜的对象。 ( ) 祖 母★他是外祖父家的老工人，年轻时和外祖父一起打拼，他正直，为小茨 祖 母 冈的死打抱不平。 ( ) 原创力文档 下载，高，清 无、水 印 ★她善良，年轻时为了爱情离家出走，后来丈夫去世后，带着儿子寄居 在父亲家。由于不堪忍受生活，便丢下儿子，离开了这个家庭，哪知婚后生 活不幸福，她经常挨丈夫打。 ( ) 你还知道哪些人物?你也能用一句话概括他们的特点写下来，让大家猜 一猜吗? 结合人物，梳理情节 尽管书中人物众多，但都是围绕阿廖沙塑造的，让我们借助 环形图来梳理书中你比较感兴趣的人物和发生在他们身上的故事吧! 友情提醒： ★对阿廖沙影响深刻的人物填第一环。 ★这些人物身上发生的事情选取1-3 件填入第二环。 ★对这个人物的评价写在第三环。 父亲去世 外 阿廖沙祖母跳舞 阿廖沙 沈 坊 生 业 人物我的评价外祖母外祖父雅科夫舅舅格里高利阿廖沙(3)环境描写。本章通过声音等的描写，全方位墙壁、钉子、木板、 人物 我的评价 外祖母 外祖父 雅科夫舅舅 格里高利 阿廖沙 (3)环境描写。本章通过 声音等的描写，全方位 墙壁、钉子、木板、 之猛烈，试着抄写三 烟 囱 、 句 ， 对火焰、天河、雪、 立体的写出了火势 片段细读，赏析人物 ★有人评价， 《童年》中的外婆的形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、 最有人性，同时也是最富艺术魅力的形象之一 。你喜欢这个人物吗?作者又 是怎样刻画外婆这个人物的， 一起走进第四章染坊救火。 (1)直接描写。找出描写外婆动作、语言等句子读一读，写写批注。 (2)间接描写。面对火灾，不同的人物有着不一样的表现，默读相关文 字边读边思考他们的表现，完成表格。 表现(相关句子关键词) 燃烧的 体会体会环境描写对于刻画人物的作用，体会作替语言的美。 3 4 小结：抓住外婆的动作、语言、神态等直接描写细读，借助别的人物的 烘托比读，结合环境描写，就可以感受外祖母的智慧和她面对火灾镇静，指 挥若定的形象。 结合人物，探讨背景 高尔基说， 《童年》里有他“最初的爱，最初的恨，还有一群最特别的 人，外祖父就是这么一个特别的人。”你觉得外祖父是一个可恨之人还是一 个可怜之人?分别写写理由! 外祖父的性格很大程度上是由当时黑暗的社会造成的。有人说：“高独特的自传复原了一个时代，绘制了19世纪俄国 外祖父的性格很大程度上是由当时黑暗的社会造成的。有人 社会的历史画卷。”你还从哪些内容中了解了当时的社会背景? 例： 我从外祖 父的小染坊了 解了十九世界 俄国染坊的经 营困难。 关注主人公，思考成长 《童年》是一本关于成长的书。在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什 么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强，勇敢，善良的人?原因是什么? 可以选择从书中人物对他的影响和他自身说起。 作用、学习的意义等角度谈谈自己的感受。 高尔基用自己童年的亲身经历，告诉读者： 无论环境多么恶劣，生活多 么艰难，总有一些善良美好的人；只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下 也能培养出健康，正直的心灵。这就是传记的力量! 阅读延伸，探究童年 我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品都讲述了童年的故 事，他们的故事又会给我们带来哪些启示呢?一起去书中找找答案吧! 原创力文档 无 水 印 6