一年级上册英语导学案-Unit 5 Colours Lesson 3｜人教新起点.docxVIP

一年级上册英语导学案-Unit 5 Colours Lesson 3｜人教新起点 教学目标： 学会单词yellow，green，brown，pink，并了解它们的发音和拼写； 通过听、说、读、写等形式，掌握句型What colour is it? It’s…； 能够通过实物、图片等形式，正确描述物品的颜色； 能够和同伴进行简单的对话交流，包括问询、回答、表达等。 教学重点和难点： 重点 学会单词yellow，green，brown，pink； 掌握句型What colour is it? It’s…。 难点 正确发音和拼写单词yellow，green，brown，pink； 能够在不同语境下准确使用所学单词和句型。 教学准备： PPT课件； 单词卡片或图片； 课外拓展练习。 教学过程： Step 1 Warming up Greetings：用英语打招呼，并检查孩子们是否会对应的回答。 T：Hello，boys and girls！ S：Hello，Mr/Mrs XX！ Review: 复习前面所学单词color，blue，red，white和black，并用句型What color is it?进行练习。 Step 2 Pre-reading 导入新单词：yellow，green，brown，pink，用图片或单词卡片展示四种颜色，并进行正确的发音及拼写。 T：Do you know these colours? S：Yes. T：Can you say the colour names with me? S：(say the names with teacher) 让学生观察图片并回答问题。 T：Let’s look at this picture. What colours can you see? S：(Answer with teacher’s guide) Step 3 While-reading 听音识词：播放单词yellow，green，brown，pink的发音，让学生跟读； 练习使用句型What colour is it? It’s…，教师给出实物或图片，让学生进行描述。 T：What colour is this flower? S：It’s pink. 用句型What colour is it?进行简单的带有图片的对话练习。 T：What colour is this bird? S：It’s yellow. T：What colour is this tree? S：It’s green. Step 4 Post-reading Role play: 学生自由分组，进行对话练习，在教师的指导下发挥想象，进行情景练习； 小组竞赛游戏：比赛哪个小组描述出的图片更准确。 Step 5 Homework 自己选择一种颜色，并用句型What colour is it?进行描述； 完成小组竞赛游戏中未完成的练习题。 教学反思： 在本节课中，我布置了丰富的练习，譬如听音识词、配对、朗读、练习对话等等，让学生在掌握单词的同时快乐地学习。同时，我引入了竞赛游戏，充分调动了学生学习的积极性，实现了教与学、师与生的互动，帮助孩子们更好地理解和掌握所学内容。