企业培训师授课技巧培训汇编课件.pptxVIP

超越自我成就他人;课程纲要;把一个立志做讲师的人扔到办公室和市场里，逼迫他每天必须从身边经历中采集两个案例。 我会给他们找事情做，制造难题让他们去解决，在这个过程中观察他们的应对态度和处理方法。 在他们有些耐不住寂寞的时候告诉他们一句话： 不可以把很多事情割裂开来看－你现在越是集中精力做好内务管理，对你培养做讲师的匹配性格以及真正打造差异化、实用性强的课程越有帮助。;做讲师，很重要的是性格的突破与健全、身心合一、实战实用。 技巧是可以通过反复练习从而获得不断提升和熟练的，但性格和德行以及修为，还有处理问题的态度及应对 方法，却是需要修炼的，并且是最最重要的。 我决不允许任何一个从我的手里走向市场的弟子是一个表里不如一、言行不一致的人；德艺双馨，永远是我对弟子的关键要求。 我相信一点：如果今天我对他们不严格，早晚有一天他们会被市场所淘汰。;初级阶段;基本观点： 知识分子＋知道分子；专家＋杂家 讲师可以带给学员什么？ 专注，可以帮助一个讲师成长得更快;以下几种特征的人在讲师道路上走不通;持续关注;讲师的三个层次;讲师，你靠什么讲课？;讲师的影响力;内训师篇;进阶级 柱子 培训内容的选择 培训方法 培训材料的制作;培训内容的选择;1.学员需求的收集和分析;2.参训学员的调研-调查＋研究;3.设立培训目标;4.课程开发流程;4.课程开发流程;4.课程开发流程;5.课程开发技巧;对设计者的要求 思路清晰、逻辑性强，善于归纳、总结与提炼 课程设计的原则 既注重形式，又强调内容 大处着眼，小处着手 可借鉴标准格式，但同时要有差异化 站到台前的是你，所以要讲自己有感觉的东西;5.课程开发技巧;6.教学单元的规划 -- 建议;小房子分析法 鱼骨图 形图法 台阶分析法 5w1h法 常规＋非常规分析法;7.主题间的衔接;8.教学时数的分配;9.教学活动的设计;9.教学活动的设计;10.编排课程内容;旁征博引的同时，别忘记原创 内容服务于你整体要传递的思想 来源于生活和实际工作更易被接受和吸收 取材于生活，高于生活 前后贯穿，始终与主题保持一致 你就是你，你的风格决定课程的风格??及纯熟程度;11.教材的编写;12.选择培训方法与技巧;12.选择培训方法与技巧;13.确定培训资源;14.整合培训课程结构;培训方法;为什么要对方法进行设计;设计培训方法的思考层面;有关声音的训练;培训活动的组织与设计--讲授之前;培训活动的组织与设计--讲授之中;培训活动的组织与设计--讲授之后;行政事宜