幼儿园中班体育《我是小交 警》课件【三篇】.docxVIP

幼儿园中班体育《我是小交 警》课件【三 幼儿园中班体育《我是小交 警》课件【三 篇 篇】 幼儿园中班体育 幼儿园中班体育《我是小交 警》课件【三篇】，仅供参考， 如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【 【篇一】 教学目标 了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小 交警。 了解基本的道路交通法规。 教学重点难点 引导学生从工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等方面去收集整理资料，增加对家乡物产的了解，产生自豪感。 教学准备 学生课前要在学习《中华人民共和国道路交通安全法》及（安 全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。 教师与学生共同准备比赛试题。 与附近交通大队取得联系，带领学生上街前要做好人员分工、 活动一：看图话交警培训、安全教育等各方面准 活动一：看图话交警 1 1．师：每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障人们出行的是 谁？ 看图（交警一年四季执勤的情景，有条件的还可以看看视频 2008资料，特别是在 那场大雪中交警的辛劳）。 2008 说说你们的感受。 活动 活动二：我当小交警 1．师：交通警察是交通安全的维护者。不管是盛夏还是寒冬腊 月警察都坚守在自己的岗位上，指挥来往的车辆和行人，守护这大家的安全，他们的工作平凡而重要。让我们也来当当小交警吧！小小交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。 宣布竞赛规则：每支小队选出 4 名参赛选手，其余同学可以 组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。每组设必答题 3 题和风险题 2 题，另有 5 道抢答题。 竞赛开始。 为竞赛胜利小队发标志，其他小队也进行鼓励。 活 活动要求： 参与面应广，每个学生都应该是竞赛的主体，可以让一部分学生参与设计与制作试题，一部分学生担任裁判或是评委。 竞赛没有胜利的小队也应该给予一定的鼓励，以免伤害其 积极性。 竞赛过程中注意引导全班学生参与讨论与学习。 活动三：我的心里话 活动三：我的心里话 1 1．师：看来我们同学了解不少的交通知识，也知道交警叔叔工 作非常辛苦，你们想对他们说些什么？ 翻开书 53 页，把你的心里话写下来。 交流写给警察叔叔的话。 【 【篇二】 一、创设情境，导入新课 教师以交警身份入场，接待来“泗安交警大队”做客的同学，以学生想做小交警为由进入活动。 师：“一二一，一二一??，立定！敬礼！同学们大家好！我是泰 你们愿意 你们愿意吗？板书课题：我们来做小交警 二、学做小交警 1 1、“交警”引导幼儿了解日常工作，及工作的重要性。 师：“并不是每个同学都能成为小交警，我要看同学们对我们交警工作了解的多不多，还要看同学们表现得好不好，才能成为合格的小交警。首先，请同学们看看我的同事一天的工作情况（播放视频）请问你们知道交警都做哪些工作吗？（学生根据经验自由回答：指挥 交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故） 师： 师：从刚才视频中，你知道那位交警叔叔工作多少年了？10 中交警叔叔每天都这样忙碌着，日复一日，年复一年，你觉得交警叔 叔的工作怎么样？ 教 教师小结：我们交警的工作虽然辛苦，但对人们很重要，马路上 所有的车辆、行人都听我们交警指挥，我们指挥起来很神气！也很威风！同学们想不想成为一名合格的小交警？ 2、学习交警指挥的动作。 怎样才能成为一名合格的小交警呢？你知道要当一名小交警还要学会哪些本领？（交警手势、了解交通标志、交通规则??） 课前老师布置同学们学习交警手势，你学会了吗？谁想来给大家展示一下？生展示，谁来评价一下这位小交警手势怎么样？ 师：老师觉得同学们学的已经像模像样了，离一名合格交警的标准差不远了，只是老师觉得同学们的动作还不是很到位，下面就让我们跟着交警叔叔来学一下标准的手势好吗？ 师生同学、跟交警做一遍 师：同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会，这么短的时间就学会了两种手势，不简单!如果能面对同学们展示一下你的风采，那就更了不起啦!（教师喊口号，全体学生做动作） 想不想来模拟做一名小交警呢？ 十字路口车来人往，最容易出事故了，也是交警叔叔最忙碌的地方。谁愿意来当一名小交警指挥行人过马路？请其余同学认真看，等会请你来评价一下这个小交警合格不合格？ 学生表演，评价 师 师：在学习交警指挥手势的过程中，你有什么感觉？ 师：除了交通警察外，在道路上，还有交通标志这些些永不下岗是啊，我们才做了一小会就觉得 师：除了交通警察外，在道路上，还有交通标志这些些永不下岗 的“交通警”，它们也和交警一样，时刻提醒司机和行人要注意交通安全 师：“十字路口如果没有交警，信号灯又停电了，会发生什么事？ （学生再次表演），你看到了什么？ 3 3、师：你看我们交警的工作多重要啊，我们的肩上担负着行人 姨：唉，真倒霉，又是红灯，上班要迟到了，算了吧，反正现在没有的生命安全，但是