队列与队形——一列横队变两路纵队+体育（小学）+经开区+经开第一学校柳艾诺_队列与队形amp;md.docxVIP

2019-2020学年度第二学期 PAGE PAGE 1 《队列与队形》教学设计 教学内容：一列横队变两路纵队 水平二（三年级):一列横队变两路纵队 二、指导思想： 根据大纲的要求，本着“学生为本，健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重培养学生良好的身体姿态，形成集体意识与行为，强化组织纪律性的重要形式和手段。 把队列队形练习作为教学内容，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到“寓教于乐，学生为本”的目的，让学生体验与集体共同完成协同一致的动作，逐步形成正确的身体姿态和良好的行为习惯，而且能让学生在学练过程中，提高注意力、观察力、自制力和动作思维能力，增强学生的集体观念、合作意识和遵守纪律、有序参与各项体育活动等良好行为。 三、教材分析与学情分析 1、教材分析 本课从教材性质出发，把注意力强的队列队形变化安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式趣味性强的练习安排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。二列横队变四路纵队在队形变化中占有重要的位置，也是学生集体活动中表现班级整体形象的能力之一，它对锻炼和发展学生的注意力、集体主义精神等都起着十分重要的作用。 2