“双减”政策背景下小学生劳动教育探索与实践 论文.docxVIP

“双减”政策背景下小学生劳动教育探索与实践 周欢 摘要：在双减政策背景下,劳动教育如何发挥自身独特的优势,更大程度的影响和加强小学生劳动教育,是德育教育工作者和教育管理者,乃至家庭教育者迫切需要考虑的问题。加强小学生劳动教育要互帮互助加强学校劳动教育，科学分配家庭开展劳动教育时间，利用假期充分进行社会劳动教育。 关键词：“双减”政策背景小学生劳动教育 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”“促进学生全面发展、健康成长”“坚持学生为本，回应关切，遵循教育规律、着眼学生身心健康，保障学生休息权利”。i劳动教育的号角正式吹响。在双减政策背景下,劳动教育如何发挥自身独特的优势,更大程度的影响和加强小学生劳动教育,在时代教育改革的洪流的当下,是德育教育工作者和教育管理者,乃至家庭教育者迫切需要考虑的问题。 一、新时代小学生劳动教育的意义 1.立德树人 勤劳教导孩子可以培养他们优秀的品德。对他们进行勤劳教导,是青少年孩子培养品德的主要组成部分。进行劳动教育,能使中小学生形成以勤劳创造美好生活的思想。学会劳动光荣,就明白自身的快乐都是用勤劳带来的,热爱劳动和热爱人民,更有利于中小学生良好的人格形成。他们在不同的劳作中,都可以产生顽强的毅力,更有利于中小学生吃苦耐劳、勤俭节约等好品质的形成。 2.育才培智 劳动教育有利于