高职院校学生网络道德教育研究——以苏州市某高职院校为例的中期报告.docxVIP

高职院校学生网络道德教育研究——以苏州市某高职院校为例的中期报告 摘要：网络道德教育已成为高职院校学生教育的重要内容，它涉及到学生的思想道德教育与实践能力水平。本文以苏州市某高职院校学生为研究对象，组织了一系列调查和实验，以探究高职院校学生网络道德教育的现状、问题和对策，并提出了一些改进和完善网络道德教育的具体措施。 关键词：高职院校；网络道德教育；学生；调查 1. 研究背景 随着互联网、信息技术的飞速发展，网络已经成为人们日常生活不可缺少的一部分，它为人们的生活带来了诸多便利，但同时也带来了众多的问题，其中最为突出的问题就是网络道德问题。作为未来各行各业中承担大量工作的高职院校学生，他们不仅需要掌握专业知识与实践能力，也要具备良好的思想品德、道德素质和文化素养，才能适应社会的发展和改革。因此，高职院校学生网络道德教育显得尤为重要。 2. 研究目的 本研究旨在探究苏州市某高职院校学生网络道德教育的现状，分析学生的网络行为有哪些不当之处，旨在为高职院校网络道德教育的改进和提高提供一定的参考。 3. 研究方法 本研究通过问卷调查和实验方法进行，对该校360名学生进行抽样调查，并以案例分析和实验为辅，探究高职院校学生网络道德教育的问题和对策。 4. 研究结果 （1）学生对网络道德教育缺乏重视，学校的网络道德教育措施不够，教育方式单一。 （2）部分学生存在不负责任地在网上发布、转发各种不良信息，很少有学生主动管理自己的网络行为。 （3）学生普遍缺乏网络素养和网络安全意识，容易上当受骗，造成经济损失。 （4）部分学生对自己在网络上的言行不够了解，不懂得如何保护自己的隐私，个人信息泄露的风险很高。 5. 研究结论 高职院校学生网络道德教育问题的存在，是学生素质教育的短板之一，需要加强对学生网络道德素质的培养。这需要学校及教师加强对学生的引导，及时发现学生的不良网络行为，及时进行指导和帮助。此外，还需要创新网络道德教育的方式和方法，为学生提供更多的网络安全和素养知识，同时加强学生对自我管理的意识和能力的培养。