《gkh》优质课教案模板.docx

《gkh》优质课教案 《g k h》优质课教案  教学目标：  1、把握g k h的读音和写法，会用拼读方法拼读g k h与a e u。学会三拼音节的拼读方法。  2、学会儿歌《猜一猜》，并把握五个“会认字”。  3、培育想象力量和表达力量。  重点难点：  把握g k h的读音和写法，会用拼读方法拼读g k h与a e u。学会三拼音节的拼读方法。  课前预备：课件，拼音卡片  教学时间：2课时  第一课时  一、情景导入  师：小朋友们，今日教师预备带你们去森林玩玩，想去吗？好，我们现在就动身。（课件，森林公园图）  师：到了森林，你观察了什么？  指导学生看图说话。在森林公园里，天蓝蓝的，鸽子在（飞行 ），水里有（ 小蝌蚪在玩耍），草地上（小朋友在喝水），这里的风光真（漂亮 ）！  二、学习g k h  1、学习 g  师：今日我们要熟悉的第一位朋友就是小鸽子介绍来的（点击鸽子叼着枝叶），它的名字和鸽子的“鸽”读音相像，只要读得轻一些，短一些。  师范读，全班仿照读，指名读。  师：谁能来说一说哪里