高三物理教学计划 .pdfVIP

高三物理教学计划 物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科， 物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他 各自然科学学科的研究基础。下面是小编收集整理的高三物理教学计划范文，欢迎借鉴参 考。 高三物理教学计划(一) 一、情况分析 (一)教材分析：高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三年级将进入全面 的总复习阶段，为了配合高三的总复习，学校统一订购了由延边大学出版社出版的《世纪 金榜高中物理新课标全程复习方略》作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考 考试大纲为指导，以《20xx 年浙江省普通高考考试说明》为依据编写 ，作为本学年参考 用 ，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。 (二)学情分析： 1、课堂情况 ：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础 知识的求知*比较强烈。所以课堂纪律比较好 ，都比较认真地听课，自觉地与老师互动， 完成教学任务。 2、对基础知识的掌握 ：高三(10)为理科重点班 ，相对来说物理基础较好些。高三(9) 班是理科普通班 ，学习能力有着较大的差异 ，根据前段时间的观察和摸底 ，大多数的学生 对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解 决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。 3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还 有待提高。 二、教学目标与任务 加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态， 掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。具 体地说： 1、知识方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包 含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚， 2、技能方面，主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，作到常规思维、 逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的 解题速度。 3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观 ，使学生在物 理美中陶冶自己的情操 ，从而达到全面育人的目的。 三、方法与措施 1、面向全体，分类指导。从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发， 根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标，满腔热情地使每一位学生在高三阶段都 能得到发展和进步。 2、抓好基础，培养能力。认真学习新的课程标准与高考大纲，研究高考理综能力测 试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。掌 握好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要注意培养学生独立阅读，独立形成物理 情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。 3、研究教法、改进教学、教学相长。认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习 主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该 自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学提高课堂教学效率 ，减轻学生 负担。 四、教学时间安排 1~2 周：物理必修(一)(必考模块)第一章《运动的描述 匀变速直线运动的研究》 3~4 周：物理必修(一)(必考模块)第二章《相互作用》 5~6 周：物理必修(一)(必考模块)第三章《牛顿运动定律》 7~8 周：物理必修(二)(必考模块)第四章《曲线运动 万有引力与航天》 9~10 周：物理必修(二)(必考模块)第五章《机械能及其守恒定律》 11~12 周：选修 3-1(必考模块)第六章《静电场》 13~14 周：选修 3-1(必考模块)第七章《恒定电流》 15~16 周：选修 3-1(必考模块)第八章《磁场》 17~18 周：选修 3-2(必考模块)第九章《电磁感应》 19~20 周：选修 3-2(必考模块)第十章《交变电流 传感器》 21~22 周：选修 3-4(选考模块)第十一章《机械振动与机械波》 五、阶段教学要求： 1、 处理好课时较少与内容较多的矛盾 (1)优化教学过程 (2)优化教学方法 (3)合理安排时间，计划安排时间 (4)不减进度，把握难度 2、 通过这一阶段的教学