七年级语文上册第10课《再塑生命的人》同步练习及参考答案 .pdfVIP

七年级语文上册第 10 课《再塑生命的人》同步练习及 参考答案 10 再塑生命的人 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( ) A.感慨 (kǎi) 走廊 (láng) 疲倦不堪 (kān) B.搓捻 (cuō) 奥秘 (mì) 小心翼翼 (yì) C.航行 (xíng) 模仿 (mó) 截然不同 (jié) D.缝制 (féng) 绽开 (dìng) 恍然大悟 (huǎng) 2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 ( ) A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的 奥秘了。 C.城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收。 D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生。 3.根据课文 内容填空。 文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是 。 “再塑生命”的字面意思 是 ,在文中的意思是 。 4.下面一段话中,有一处语病、一处标点符号使用不当。请找出来并修改。 ①在我读完 《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动 了。② 我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志 和她那对生活的爱。③我不禁感慨 :只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无 边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光? (1)有语病的是第 句。修改 : (2)标点符号使用不恰当的是第 句,将“ ”改为“ ”。 课 内品读 阅读下面的文字,完成第 5~7 题。 这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂 得“杯”是“杯”, “水”是“水”,而我却把两者混为一谈, “杯”也是“水”, “水” 也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。 我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发 这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的 世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然 后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻 。莎莉文老师把我的一 只手放在喷水 口下,一股清凉的水在我手上流过 。她在我的另一只手上拼写 “water ” —— “水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。 突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑 中激荡,我一下子理解了语言文字的奥 秘了,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和 自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊 !原来宇宙万物都各有名称,每个名称都 能启发我新的思想。我开始 以好奇的眼光看待每一样东西 。回到屋里,碰到的东西似 乎都有了生命 。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想 把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪 水,这是生平第一次。 5.理解下面句子中加点词语的含义 。 在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。 6.请用简洁的语言概括选文的主要内容。 7.从选文 内容来看,你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处? 课外拓展 类文阅读 阅读下面的文字,完成第 8~11 题。 汤姆的午餐 李荷卿 在加利福尼亚州某中学有一个班,学生顽劣异常。 刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她 :