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一年级语文下册 2.3一个接一个
1.用“√”给加粗字选择正确的读音。
再见( zài zhài) 有趣(qǜ qù) 睡觉(jiào jué)
做梦(mèng mèn) 了却(què qüè) 觉得(jiào jué)
2.拼一拼,写一写。
huǒ bàn zhè guò
(1)小鸟的( )到( )儿来( )冬了。
gè zhǒng gè yàng
(2)果园里有( )的树。
3.选字填空。(填序号)
①做 ②作
(1)我终于把我的( )业( )完了。
①再 ②在
(2)都八点了她还( )睡觉,( )不起床就要迟到了。
4.连词成句,并加上标点符号。(填序号)
(1)①跳房子 ②我 ③小伙伴 ④和 ⑤玩 ________________________
(2)①多玩 ②我 ③一会儿 ④好想 ⑤再 ⑥啊 ______________________
5.读下面的句子,你感受到作者怎样的心情?选一选。
①高兴 ②失落
(1)唉,要是不上学就好了。( )
(2)不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!( )
一年级语文下册 2.3一个接一个
1.答案 zài qù jiào mèng què jué
解析 这道题考查本课的会认字。做题时注意,韵母üe,遇到声母q时,ü上两点要去掉,变成ue,所以“却”的读音为què。“觉”是多音字,意思与“睡觉”相关时读jiào。
2.答案 (1)伙伴 这 过 (2)各种各样
解析 这道题考查本课的会写字。答题时注意,第(1)题中的“这”要先写“文”,再写“辶”,“文”的最后一笔要变成长点。
3.答案 (1)② ① (2)② ①
解析 这道题考查对同音字的辨析。“作业”是固定词语;“做作业”是动词短语,所以第二空选择“做”。“在”是正在的意思,所以是“在睡觉”;“再”可以表示如果继续下去就会怎样,所以是“再不起床”。
4.答案 (1)②④③⑤①。(③④②⑤①。)
(2)②④⑤①③⑥。
解析 做连词成句题时,首先要读一读每个词,将这些词在头脑中进行简单组合,大致了解句子的意思,然后按照“谁在哪里干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组合。写完后再读一读句子是否通顺。
5.答案(1)② (2)①
解析 做题时将句子多读几遍,读好句子的语气,再结合标点符号和语气词,揣摩作者当时的心情就不难了。第(1)题中的语气词“唉”,表明了作者失落的心情。第(2)题中的感叹号和词语“开心”又流露出作者高兴的心情。
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