《巧做正方体》教案.docxVIP

《巧做正方体》教案 活动目标： 1、根据正方体六个面的特点，在方格纸上画出正方体的制作平面图，并动手操作折成正方体。 2、通过画正方体的制作平面图，折正方体，加深对正方体的认识;培养学生初步的空间观念、想 象能力、逻辑思维能力、空间抽象能力、动手操作能力，以及积极探索、勇于创新的精神。 活动准备： 1、 教具：正方体纸盒，正立体制作平面图。 2、 学具：中方格纸 2 张。活动过程： 一、 直观感知，导入活动课 1、 直观辨认正方体，并指出正方体 6 个面的特点。板书：正方体，6 个面都是完全相同的正方形。 2、 导人活动课，并揭示课题。 二、 辅垫准备，启发想象，激发兴趣 1、 出示正方体纸盒，引导学生分别标出上、下、左、右、前、后六个面。 2、 将纸盒打开、铺平，指导学生观察正方体六个面的位置。 3、 启发得出：如果制作一张这样形状的乎面图，就可以折成一个正方体。 4、 启迪想象。 出示一个正方形作为下面，问：还要添几个同样大小的正方形的面，才能折成一个正方体? 怎样添? 启发学生得出以下几种添法：(略) 三、 具体操作，总结方法 1、 指导学生在中方格纸上画出正方体的制作平面图。 定下面：在中方格纸上定一方格为正方体的下面; 定左、右面：下面的左右各定一个方格为正方体的左面和右面; 定前、后面：在下面的上下各定一个方格为正方体的前面和后面; 定上面：启发学生根据前面图形，找