2023名校版人教版语文四年级下册 语文园地四.docVIP

四年级语文下册 语文园地四 1．选一选，写一写，感受语言的魅力。 (1)正话反说，贬语褒用，下列选项中真正表现不喜欢的是( )。 A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ B．它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” C．那蜈蚣甚是吓人，密密麻麻的脚已足够恐怖，加上它的毒性，更让人不寒而栗。 D．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。 (2)试着用这种方法，选择你喜爱的一种动物，写一两句话。 _______________________________________________________________________________ 2．照样子换偏旁组成新字并组词。 杆——肝（肝脏）——秆（麦秆） 煮——____( )——____( ) 浦——____( )——____( ) 涣——____( )——____( ) 3．给下面的句子加上标点符号，并完成练习。 (1)什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来 (2)正月初一的光景与除夕截然不同 铺户都上着板子 门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮 全城都在休息 ◎根据冒号的用法，任选一个内容仿写一段话。 爱臭美的小狗 细心的小杰 热心肠的老奶奶 _________________________________________________________________ 4．连一连。 老黄牛 铁公鸡 笑面虎 地头蛇 变色龙 领头羊 5．工整地默写《蜂》这首诗，并判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)本诗揭露了当时残酷的社会现象：那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众，创造了无尽的财富，而财富却都被统治者占有。( ) (2)本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己、把甜蜜给别人的高尚品格。( ) (3)本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，默默承受。( ) 四年级语文下册 语文园地四 1．答案(1)C (2)示例；此时的小猫最是可爱，却也调皮。一到花园，就如“鬼子进村”，大肆扫荡，让人说也不是，骂也不是。 解析本题考查对正话反说、贬语褒用的掌握。第(1)题，C项中句子表达的意思是蜈蚣很吓人，直接表达了不喜欢的情感。第(2)题，可以通过贬义词或者带有贬义性质的喻体来表达对动物的喜爱之情。 2．答案 示例：著 著名 都 首都 脯 胸脯 捕 捕鱼 换 轮换 焕 焕发 解析 本题考查对形近字的辨析与积累。做题时要认真观察字的特点，从脑海中搜索和例字中主要部件相同的字，换偏旁写出新字并组词。要把字写工整、规范。 3．答案(1)， ： ， ， 。 (2)： ， ， 。 示例：这就是细心的小杰：他放学后发现妈妈心情不好，主动为妈妈倒水，帮忙做家务，还陪在她身边安慰她。 解析 本题考查结合语境给句子加标点及运用冒号仿写的能力。第(1)题，“看看前”“看看后”“咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”都是“警戒”的动作，所以“警戒起来”后用冒号。第(2)题，“铺子都上着板子”“门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮”“全城都在休息”是正月初一与除夕不同的景象，所以“截然不同”后用冒号。仿写时，要注意冒号后面的句子是对前面句子的补充。 4.答案 解析 本题考查理解三字词语的能力。“老黄牛”的特点是踏实肯干；“铁公鸡”指一毛不拔，形容非常吝啬的人；“笑面虎”指外貌装得善良而心地凶狠的人；“地头蛇”可以根据“地头”展开联想，指的是当地的恶霸；“变色龙”的特点是善变；“领头羊”指能起到带头作用的人。 5．答案 蜂 [唐]罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ (1)√ (2)√ (3)× 解析 本题考查规范书写及理解古诗的能力。提示：默写时，要把作者和朝代写出来；注意标点符号。蜜蜂为了酿蜜劳苦一生，付出多，享受少，全诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己、把甜蜜给别人的高尚品格，为人们指出了一条做人的准则，即要像蜜蜂那样时刻想着他人，所以第(2)题正确，第(3)题错误。蜜蜂辛勤的劳动到底是为了谁呢？诗人并没有直接回答，但我们也能明白：那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众，创造了无尽的财富，而这些财富都被统治者占有，劳动者自己却吃不饱，穿不暖，这首诗在赞扬广大劳动者的同时，表达了对统治者的痛恨与不满，所以第(1)题也是正确的。