学校管理学(教硕).pptxVIP

学校管理学（教硕）;第一讲 绪论;第二讲 关于课堂教学管理的问题;维果茨基：最近发展区;3、李吉林：情境教学思想 4、马丞：英语三位一体教学思想字母、音素、音标三位一体 词汇、语法、阅读三位一体 5、钱梦龙：语文导读法 首先提出：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的思想。基本模式是“自读”、“教读”、“复读” 核心理念是“主体——主导”论。 6、邱学华：尝试教学思想 基本做法：先试后导，先练后讲 教学模式为：提出问题——学生尝试——教师指导——学生再尝试 ——解决问题 核心理念是：以学生为主，自学为主，练习为主;7、曹和智：化学单元教学法 即把教材的一个单元作为教学的着眼点，以便学生对知识板块的掌握 8、黄爱华：活的教学课堂 一是从生产生活中数学的运用入手引出数学问题，二是引导学生从多角度来思考解答教学问题 9、王敏勤：和谐教学思想 使教学过程诸要素处于谐调、平衡的状态，从而提高教学质量，培养学生的创新精神、实践能力和自学能力，使学生的素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展;二、组织好课堂教学内容 1、增强教学内容的条理性 2、创造性地组织教学内容 3、提高教学内容呈现的生动性 4、加强教学内容的逻辑性 5、做到“三定”：定向、定量、定度 三、掌握好课堂教学节奏 1、教学推进的节奏：感知——理解——运用 2、学生学习的节奏：疏密相间，张驰有节，快慢适度 3、教师讲述的节奏：