气压带和风带对气候的影响（第3课时+气候的判读） 【知识精讲精研】高二地理上学期 课件（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

第三章 地球上的大气第三节 气压带和风带对气候的影响 【课标标准】分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理事物景观形成的影响。1、综合思维:运用气压带风带判断气候类型，加强学生地理综合思维。2、地理实践力： （1）“动手画世界气候类型分布图”，以锻炼学生画地理简图的能力，提升学习地理的基本技能； （2）课程分析讲述过程中，提供相应的生活实例和情境，提高学生运用原理分析地理现象的能力。【素养目标】【学习目标】1、气压带风带及对气候的影响；2、气候类型的判断。 精讲精评（十四）高原山地气候三、全球气候的形成原理1.气候特点：随着高度增加，气候垂直变化明显。日照强,风力也大。2.气候成因：地势高，地势起伏大。3.分布规律：高大的山地、高原。4.典型地区：青藏高原、南美洲安第斯山脉。5.植被类型：山地垂直自然带。 【思维整合】——高原山地气候特点①大气压力按指数律随海拔高度增加而降低。 在晴空条件下，无雪盖的高山白天太阳直接辐射强度和夜间有效辐射强度随高度增加而增大。因坡向不同，阳坡和阴坡得到的太阳辐射不同，并因此影响气温和气流的分布。②气温随海拔高度增加而降低。 一般气温垂直递减率在一年中以夏季最大，冬季最小。山脉走向和坡向对气温的影响主要表使山脉两侧的气温产生差异，并导致不同的气候现象。阳坡气温高，变化大，阴坡气温低，变化小。山顶和山坡的气