《2―7的相邻数》教案.docx

《2―7的相邻数》教案 活动目标： 1、幼儿能说出2—7各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。  2、在嬉戏的情景中让幼儿能找出2—7个数的相邻数。  3、培育幼儿对数字的熟悉力量。  4、引导幼儿对数字产生兴趣。  5、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。  活动预备：  1、1— 8的数字挂件一套，1—8的数字卡一套。  2、已学会8以内的数字。  3、幼儿操作材料人手一套。  活动过程：  一、开头局部  小朋友，我知道你们最喜爱玩嬉戏，今日我给你们带来了3个好玩的嬉戏，你们想玩吗？  二、根本局部  1、嬉戏：找邻居  ——我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它小1，后面的比它大1。可是陆教师这里有四个数字他们不知道自己的邻居是谁。所以我们来做的第一个嬉戏就是“找邻居”，在小朋友的胸前都有一个数字，我在黑板上拿出一个数字，假如你是它的邻居就很快的站起来，并大声地告知他“我是你的邻居。”  ——教师分别出示数字2、4、6、7，请幼儿找邻居。  2、嬉戏：比一比谁找得快  ——刚刚