《10以内相邻数》幼儿园大班教案.docx

《10以内相邻数》幼儿园大班教案 【活动目标】 1、知道相邻数的概念，把握1―10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。  2、进展幼儿的比拟力量和思维的敏捷性。  【活动预备】  相邻数填空卡片，人手一份图纸和1―10的数字头饰。  【活动过程】  1、导入活动  “一些小朋友他们今日很快乐，小朋友们想不想知道他们是谁啊？““他们是数字小朋友，由于他们今日般了新家，小朋友们想不想去看看啊？“  2、出示图片  （1）师：“这个房子漂不美丽啊，小朋友们想不想住这样的房子？“  （2）“现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。“  （3）用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。  师：“数字们见小朋友们来了都特别的快乐，所以都换上了五颜六色的衣服欢送我们小朋友的到来。现在我们来熟悉一下他们的新邻居。“  （4）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居“，使幼儿直观的了解“相邻“这个概念  （5）介绍完后提问幼儿，使幼儿初步把握各数的相邻数  3、发给幼儿表格，让幼儿用依据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少