青岛版小学五年级下册4.巧用函数效率高--教学设计.docVIP

4.巧用函数效率高 教 材 分 析 本课是第一单元第4课，上一课已经学习了表格数据的计算，本课主要内容是对数据计算的加深理解，利用函数对数据进行计算。通过本课的学习，能够继续对自己表格的数据计算加以应用。 学 习 目 标 1.了解SUM、AVERAGE函数的含义，掌握函数的使用方法，学会自动填充的使用。 2.通过利用SUM函数进行数据的求和，掌握利用数学函数进行数据统计的方法，提升使用信息技术方法简化复杂问题的能力和思路。 3.培养使用数字化学习方法的能力，树立终身学习的理念。 教 学 准 备 微机室，WPS表格软件，学案。 教学环节 学习活动 评价任务及标准 二次设计 一、创设情境，引出目标 教师：同学们，萌芽接到一项任务，统计近期班费的总支出和总收入，老师将统计表也发给你们，看看你们谁完成的更快。 学生：动手计算总收入。 教师：同学们，你们现在计算到哪里了呢？ 学生回答。 教师：萌芽使用了巧妙方法已经完成，你们想知道是什么方法吗？这节课我们一起学习《巧用函数效率高》。 二、任务驱动，自主探究 任务一：sum函数 教师：同学们，请你们带着下面几个问题，来认识SUM求和函数。 1.思考总收入是计算哪些数据的总和，说一说这些数据所在的单元格地址。 2.尝试SUM求和函数的使用方法。 学生讨论，实践。请学生上台展示SUM的使用方法。（教师对表现好的学生给予肯定的评价、对有