北师大版八年级数学上册 （探索勾股定理）勾股定理课件.pptxVIP

探索勾股定理;知识点1　勾股定理( 直角三角形的三边的关系 ) 1.若一个直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,则下列关于a,b,c的关系式不正确的是( C ) A.b2=c2-a2 B.a2=c2-b2 C.b2=a2-c2 D.c2=a2+b2;知识点2　勾股定理的验证 3.下面各图中,不能验证勾股定理的是( C );4.历史上对勾股定理的一种证法采用了下面的图形,其中两个全等直角三角形的两边AE,EB在一条直线上.证明中用到的面积相等关系是( D );知识点3　勾股定理的实际应用 5.甲、乙两人从同一地点同时出发,甲往北偏东45°方向走了48米,乙往南偏东45°方向走了36米,这时两人相距　60　米.? 6.数学兴趣小组要测量旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到地面并多出一段( 如图1 ).聪明的小红发现:先测出垂到地面的绳子长m,再将绳子拉直( 如图2 ),测出绳子末端C到旗杆底部B的距离为n,利用所学知识就能求出旗杆的长.若m=2 m,n=8 m,求旗杆AB的长.;7.如图,在△ABC中,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,且EF∥BC.若EF=6,则CE2+CF2的值为( D );8.在Rt△ABC中,∠C=90°,周长为60,斜边长与一条直角边长之比为13∶5,则这个三角形的三边长分别是( D ) A.25,23,12 B.13,12,5 C.10,8,6 D.26,24,10;9.如图,若小方格都是边长为1的正方形,则△ABC中BC边上的高是( B );10.如图,东西方向上的A,C两地相距10千米,甲以16千米/时的速度从A地出发向正东方向前进,乙以12千米/时的速度从C地出发向正南方向前进,那么甲、乙两人相距6千米时,最快需经过( A );11.如图,四边形ABCD是正方形,AE⊥BE,且AE=3,BE=4,则阴影部分的面积是　19　.?;12.下面是某外轮廓为矩形的机器零件的平面示意图,根据图中的尺寸( 单位:mm ),计算两圆孔中心A和B的距离为　150　mm.?;13.如图,已知阴影部分是长方形,则阴影部分的面积是　51　cm2.?;14.如图,已知所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中A,B,C,D四个小正方形的面积之和等于8,则最大正方形的边长为　2　.?;16.如图所示的是“赵爽弦图”,其中△ABH,△BCG,△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,根据这个图形的面积关系,可以证明勾股定理.设AD=c,AE=a,DE=b,取c=10,a-b=2.;17.A,B两土特产品收购站( 视为直线 )相距25 km,C,D为两村庄( 视为两个点 ),DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B.已知DA=15 km,CB=10 km,现在要再建设一个土特产品收购站E( E与AB在同一条直线上 ),使得C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站多远处?;;;;平行线:不敢相信图中的横线是平行的,不过它们就是平行线! ;;;;做一做;费 马;;;解：观察可能得出的结论是： (1)实线是弯曲的； (2)a更长一些； (3)AB与DC不平行． 而我们用科学的方法验证后发现： (1)实线是直的； (2)a与b一样长； (3)AB平行于CD.;方法归纳;【类型二】 推理证明;【类型三】 举出反例;例3：如图，从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD，已知OA⊥OC，OB⊥OD. (1)若∠BOC＝30°，求∠AOB和∠COD的度数；;例3：如图，从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD，已知OA⊥OC，OB⊥OD. (2)若∠BOC＝54°，求∠AOB和∠COD的度数；;例3：如图，从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD，已知OA⊥OC，OB⊥OD. (3)由(1)、(2)你发现了什么？;例3：如图，从点O出发作出四条射线OA、OB、OC、OD，已知OA⊥OC，OB⊥OD. (4)你能肯定上述的发现吗？;当堂练习;4.某超级市场失窃，大量的商品在夜间被罪犯用汽车运走，三个嫌疑犯被警察局传讯，警察局已经掌握了以下事实： ①罪犯不在A,B,C三人之外；②C作案时总得有A作从犯； ③B不会开车.在此案中肯定的作案对象是（　　） A．嫌疑犯A　B．嫌疑犯B C．嫌疑犯C　　D．嫌疑犯A和C;5.有红、黄、蓝三个箱子，一个苹果放入其中某个箱子内，并且： （1）红箱子盖上写着：“苹果在这个箱子里”； （2）黄箱子盖上写着：“苹果不在这个箱子里”； （3）蓝箱子盖上写着：“苹果不在红箱子里”； 已知(1),(2),(3)中只有一句是真的，苹果在哪个箱子里？;为什么要证明