+1.4.2+有理数的除法（2）学案+++2023—2024学年人教版数学七年级上册.docxVIP

1.4.2 有理数的除法（2） 学案 课题 1.4.2 有理数的除法（2） 单元 第1单元 学科 数学 年级 七年级上册 学习 目标 1、掌握有理数加减乘除混合运算的顺序; 2、能熟练进行有理数加减乘除混合运算。 3、会用计算器进行有理数的混合运算。 教材分析 学会用计算器进行有理数的除法运算.掌握有理数的混合运算顺序. 核心素养分析 通过探究、练习，养成良好的学习习惯.通过观察、类比、对比提高归纳能力. 重点 有理数加减乘除混合运算的顺序。 难点 熟练进行有理数乘除混合运算。 教学过程 导入新课 【引入思考】 问题：小学的四则混合运算的顺序是怎样的？ 新知讲解 提炼概念 有理数加减乘除混合运算顺序： 先算乘除，再算加减； 同级运算从左往右依次计算； 如有括号，先算括号内的； 能用运算律的，应利用运算律. 典例精讲 　例8 计算：(1)－8＋4÷(－2)； (2)(－7)×(－5)－90÷(－15) 追问：有理数的加减乘除混合运算该怎样进行呢？ 练习： 1.计算3－2×(－1)等于( ) A.5 B.1 C.－1 D.6 2.计算eq \f(1,6)×(－6)÷(－eq \f(1,6))×6－6等于( ) A.－5 B.－36 C.30 D.－6 例9 某公司去年1～3月平均每 月亏