高考历史二轮复习 精讲精练世界史 专题06 苏联的社会主义建设文学艺术世界史.docxVIP

国计民生产业的发展【考点定位】：必修二·苏联的社会主义建设·食作物耕种面积（万公顷）粮食作物产量（亿普特）①余粮收集制不关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主柯西金：我们将加强发展国民经济委员会体系，这个体系使工业管理. 国计民生产业的发展【考点定位】：必修二·苏联的社会主义建设· 食作物耕种面积（万公顷）粮食作物产量（亿普特）①余粮收集制不 关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主 柯西金：我们将加强发展国民经济委员会体系，这个体系使工业管理 2013年高考历史二轮复习 精讲精练世界史 专题 06 苏联的社会主 义建设（教师版） 【考纲要求】 1．战时共产主义政策和新经济政策 2．斯大林模式 3. 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 【考情分析】 本专题是世界现代史中的主体内容之一， 也是高考考查的重点和热点区。 从考查题型上 看，近几年考查的多数是选择题，而且多数是材料式的选择题，充分体现对能力的考查。有 时从与西方国家或者中国的革命和经济建设相联系方面来出材料题进行考查。从内容上看， 主要集中考查战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等。从题目的难易程度看， 由于 本专题专用名词、概念较多，题目难度较大。 展望 2013 年高考，本专题仍是考查的重点知识之一。从考查题型看可能仍以选择题为 主， 但不排除出主观题的可能性。 要注意本部分知识与中国政治经济及美国罗斯福新政相联 系出题。 从考查内容看， 应特别注意苏联社会主义建设的经验和教训； 苏联的经济模式与中 国、 美国发展模式的比较。 【思维导图】 .专业. 模式为佳（因为它正代表着反帝国主义的精神），事实上也更为适宜方上我同企业领导和官方代表谈话时，我注意到，他们对不久前工业苏联的经济建设的经验和教训11．（2013 模式为佳（因为它正代表着反帝国主义的精神），事实上也更为适宜 方上我同企业领导和官方代表谈话时，我注意到，他们对不久前工业 苏联的经济建设的经验和教训11．（2013·江西红色六校联考 A．调动农民的生产积极性C．巩固斯大林体制的地位BD．提高粮 . 【高频考点整合】 考点一 苏俄社会主义建设道路的探索 1．战时共产主义政策 (1) 背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。 (2) 内容：农业：余粮征集制（核心）； 工业：普遍实行工业国有化； 商品流通：取消一切商品贸易，由国家集中分配； 分配上：强制劳动，不劳动不得食。 （3 ）特点：直接过渡；单一公有制；排斥商品货币关系 （4 ）评价： ①积极：最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。 ②消极： 许多措施超出了战时需要的限度， 引起农民不满。 2．新经济政策 (1) 背景：战时共产主义政策导致的经济政治危机；国家无力对所有的企业进行经营管理 (2) 内容： 农业： 固定的粮食税 （核心） 工业：公有制为主体 .专业. 苏联的经济建设的经验和教训11．（2013·江西红色六校联考）有学者认为，“莫斯科的模式，不仅在本质上比底特律或曼彻斯特斯科的模式”是指（）．新经济政策．高度集中的计划经济体制 苏联的经济建设的经验和教训11．（2013·江西红色六校联考 ）有学者认为，“莫斯科的模式，不仅在本质上比底特律或曼彻斯特 斯科的模式”是指（）．新经济政策．高度集中的计划经济体制10 美国发展模式的比较。【思维导图】.专业..专业..专业..专 . 商品流通：允许自由贸易 分配上：按劳分配 (3) 特点：间接过渡；公有制为主体，以商品货币关系发展生产 (4) 意义： ①在落后的俄国探索出一条逐步向社会主义过渡的道路。 ②恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 【感悟高考】 1．(2012 ·江苏高考) 列宁指出： “1921 年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办 法来代替原先的行动的办法、 方案、 方法、 制度。 所谓改良主义的办法， 就是……活跃商业、 小企业、资本主义， 审慎地逐渐地掌握它们， 或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范 围内对它们实行国家调节。”材料中 “改良主义的办法”实际上是 ( ) A． 对战时共产主义政策的补充 B． 对旧的社会经济结构进行社会主义改造 C． 强调多种所有制经济齐头并进 D． 合理利用市场和商品货币关系发展生产 3. 斯大林模式 4.(1) 形成：在斯大林的领导下，经过工业化和农业集体化，到 20 世纪 30 年代确立。 (2) 表现 ①实行单一的公有制。 ②实行高度集中的经济管理体制。 ③实行排斥市场的指令性计划经济。 ④主要以行政手段管理经济。 .专业. 利于农业生产发展②集体农庄的生产组织形式促进了苏联农业的大发，尤其适合那些缺乏私有资本及大量私人企业的国家。”文中的“莫位面积上获得