《智能机器人普及性教学策略研究》阶段性总结.docxVIP

《小学智能机器人校本课程开发与实施的研究》阶段性总结 常州市花园小学 沈 莲 一、课题简介 《小学智能机器人校本课程开发与实施的研究》2012 年 1 月至今，本课题已经实施了数日， 课题组于 2011 年 9 月开始做开题前的各项筹备工作，制定出了课题研究方案。于 2012 年 2 月经常州市教育科学规划领导小组批准立项为2012 年“十二五规划”市级 B 类课题。 2012 年 2 月 15 日在本校进行了课题的开题仪式，邀请了市教科室龚国胜、李令勇，区教科室陈兰萍主任及本校黄乃校长参加了课题的开题，同时本课题组成员全部到会参加，各位专家对本课题的研究方向及思路进行了指导，使课题组的成员对本课题的研究价值有了更具体、清晰的认识，对课题的研究充满了信心。二、本年度课题研究思路 本课题以课题组参与研究的教师校本实践教学为主，教师先进行了项目式教学的相关理论及基本流程学习，然后对进行校本教学的实践，以期通过实验推广对学生进行智能机器人普及性教学策略的研究、从而提升学生科学技能及信息素养。 三、课题的实施 经过课题组成员的多次讨论、论证，我们制定了课题实施方案，与此同时采取了切实可行的工作措施，做了务实的工作，使课题研究能够顺利的推进，达到了预期的效果。现总结如下： 提高认识，转变观念，同心协力 为了使课题工作能够顺利地实施与推进，首先我们进行了课题动员，让课题成员提高课题研究的思想意