三年级信息技术上册第9课键盘打字教案1苏科版.docxVIP

三年级信息技术上册第 9 课键盘打字教案 1（新版）苏科版 【教学目标与要求】1.知识与技能 学会用正确的姿势进英文、中文打字练习。 复习巩固输入指法，养成良好的操作习惯。 能够使用“金山打字通”软件进行英文、中文的输入练习。 能够使用“记事本”程序输入简单的英文和汉字。2.过程与方法 通过用软件进行英文和中文的输入练习，逐步掌握英文和中文的输入方法。3.情感态度与价值观 让学生通过体验操作，掌握汉字的输入方法，培养学生对键盘输入练习的兴趣。4.行为与创新 引导学生使用正确的指法进行输入练习，并逐步养成良好的打字习惯。 【教学重点与难点】 重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进行输入练习。难点：在记事本中输入汉字。 【课时安排】安排 1 课时。 【教学准备】教学课件。 【教学过程】 一、复习巩固 导入新课1.复习提问，巩固旧知 师：经过了前面两节课的学习，同学们已经有了一些成为打字高手的知识准备了，有谁愿意向大家分享下你在成为打字高手的过程中学习的收获呢？ （学生回答，教师适时引导，提示学生说一说控制键的作用） 师：现在我们已经可以用计算机输入单个的字母和字符了，想不想用键盘输入一段完整的、有意义的内容呢？ 2.揭示课题 导入新课 今天这节课，我们学习第 9 课键盘打字，英文和中文的输入方法。二、自主学习 合作探究 1.英文打字训练 启动“金山打字通 2013”软件，进行“英文打字”界面，根据软件的提示，自由选择单词练习、语句练习、文章练习进行操作训练。以及使用“课程选择”右侧的小箭头，选择不同的单词进行训练。 投影出示练习要求： ①键盘操作时，注意保持正确的打字姿势。 ②思考：如何能提高英文的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论下，找出解决的办法。 学生自主学习。 学生汇报自学状况，讨论、汇报提高英文输入速度的办法，教师适时给予引导。2.拼音打字练习 启动“金山打字通 2013”软件，进入“拼音打字”界面，根据软件的提示，切换到“ 智能 ABC 输入法，选择音节练习、词组练习或文章练习进行训练。 投影出示练习要求： ①键盘操作时，注意保持正确的打字姿势。 ②思考：如何能提高汉字的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论下，找出解决的办法。并与小组成员分享。 ③遇到以下汉字该怎样输入：鱼、西安，与小伙伴讨论一下，找出解决的方法。 学生自主学习，小组合作、探究出示的问题。 学生汇报自学状况，教师简要小结。3.拓展练习 对照教材中“实践园”的内容，在记事本中输入指定的内容。比一比，看看哪一组操作的速度最快。 ）学生分组完成练习。 分小组汇报练习情况，教师简要小结。三、交流收获 评价鼓励 教师：通过这节课的学习，你学会了什么？ 学生分享所学内容，教师适时给予评价、鼓励。