三年级信息技术上册第一单元第1课《我的新工具—计算机》教案冀教版.docxVIP

课题 第一课 我的新工具--计算机 1、知识目标：1、认识计算机，学会如何开、关机。教学 2、学会打开和关闭画图程序。 2、技能目标：培养学生正确开关机。 3、情感目标：激发学生对信息技术课的喜爱之情。 目标 重难 重点：正确关机 点 课前 有关计算机发展史的相关资料 准备 教学环节及内容 设计意图 过程反思 一、问题导入： 以实 通过观 大家知道什么是计算机吗？我们身边的（手指计算机）叫什么？ 物进行谈 看计算机，学 二、新授： 话导入，开 生 非常喜欢 活动 1．认识计算机 门见山，很 上信息课。 ①师：请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电 是直白。 脑。 学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机 的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。 ②师：大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？ 难过 以往学操作演示， 生学习正确关 在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。 培养学生正确开关 机后，但经过一时间后，不 ③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认 机。识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流 对主机的冲击，造成损坏。活动 2．涂涂画画 ①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输 能正常关机。 入，显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化， 体会信息的输入、处理和输出过程。 这部分内容教 演示教学方面虽然不 ②活动中，教师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。 提个醒：关于使用完一个工具，就需要关闭它，如果不关闭窗口，会有许多功能模块（软件）在同时工作，占 有系统资源，降低计算机运行速度等，关闭即可使此模块停止工作。 活动 3．敲敲打打 ①打开记事本，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能 学多以教师演示为主，关键部分找几位学生到前面演示，加深知识的 能激发学生学习热情，但是能够系统地把知识教 给学生，如果更好提高学 习效果，只有教师 体会到键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中， 理解与运能够控制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使 用。 用方法。 ②在这个活动中，还可以让学生尝试用鼠标操作实现光标的定位，体会鼠标和键盘实现光标定位的操作有什么不同，认识到在信息输入过程中，作为输入设备，鼠标和键盘可以互相配合使用，能够高效完 形象生动的语言来增加学习乐趣。 成信息的输入。 ③为了保证计算机系统的正常工作，延长计算机的使用寿命， 需要学会正确关机。 三、拓展： 教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的 通过拓展知识， 增加学生知识面，同时对计算 阶段使用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计 机更加喜 算机具有强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要 爱。工具。 教学 我校从一年级来学习计算机，所以对于认识计算机这一课来说并不陌生，所以我随笔 在运用教材时，多以拓展知识为主，同时把学生在一年级学到的知识有的忘掉了， 或 所以加深知识与拓展知识是本课重点，通过观察学生并没有系统掌握这部分知识， 反思 所以很有必要来上这一课。 三年级信息技术上册第一单元第 1 课《我的新工具—计算机》教案冀教版