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《刑法》教学大纲 总学时：56（理论教学 56 学时）学分：3.5 学分 基本面向：知识产权专业所属单位：知识产权学院 课程简介：刑法是知识产权专业的主干课程。本课程向学生系统介绍犯罪的基本概念、犯罪构成、故意犯罪形态、共同犯罪、罪数、定罪量刑以及罪刑各论等方面的内容，使学生对刑法的重要概念、基本原理、各项制度及相关理论知识形成较为全面而深入的认识，并能够学以致用，运用所学知识分析和解决相关实践问题，培养学生的法学思维，提高学生对实践问题的认知水平和解决问题的能力。 一、本课程的目的、性质 性质：刑法是知识产权专业的专业选修课，属于应用性学科，具有实践性、技术性强之特色。本课程通过对刑法理论知识的讲授，强调理论与实践紧密结合，旨在使学生在全面掌握学科体系的基础上培养独立思考、独立分析和解决问题的能力。 目的：本课程的目的在于使学生掌握刑法的体系、学说，能够运用学说、结合刑法规定解决具体问题。通过讲授刑法基础理论知识，使学生掌握犯罪和刑罚等基础理论，树立刑法意识；加强对学生综合素质的培养，通过案例分析、学生讨论、实践教学等方式，引导学生将理论知识运用于现实问题，积极思维、开拓视野，达到检验学习效果、积累一定的司法实务的经验和技能的目的，为今后从事实务工作和进一步理论研究打下基础。 二、本课程的教学基本要求 刑法是知识产权专业的专业选修课，目的在于教授刑法的基础理论知识，激发学生的法律意识，培养学生的法律思维，为学生后续课程的学习奠定扎实基础。通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求：掌握刑法基础理论知识 2．能力要求： ①掌握刑法基本知识和基本理论，熟悉我国主要的法律法规。 ②具备法律逻辑思维能力、语言表达能力及灵活应变能力。 素质要求： ①树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德素质。 ②掌握扎实的刑法理论知识，具备运用刑法理论知识分析和解决实践问题的素质。 ③理解并认同“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化，今后能够独 立从事知识产权相关工作的德智体美全面发展的综合素质。三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：《法理学》，通过该课程，了解和掌握法学的基本原理、概念、规则等基础理论知识，为刑法学的学习打下坚实基础；通过《宪法》和《民法总论》等课程的学习，了解国家的基本制度、公民的权利义务以及相关民事知识。 后续课程：《刑事诉讼法》，通过学生掌握基本的刑事诉讼法基本知识，能够结合刑法原理和规定，培养学生运用理论知识认识、分析、解决刑事典型案例的实践能力，积累处理司法实务问题的经验和技能，更好的掌握理论知识。 四、本课程的教学内容及安排 1.刑法概说 2.罪刑法定原则 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1.5 0.5 √ 1.2 0.5 0.5 √ 1.3 1 √ 第一章 绪论（4 学时） 1.犯罪的特征 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 √ 2.2 0.5 √ 第二章 犯罪概说（1 学时） 1.犯罪构成概述 2.犯罪客体 3.犯罪客观要件 4.犯罪主体 教学环节学时分配课后环节（请打“√”） 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 0.5 √ 3.2 0.5 √ 3.3 1.5 0.5 √ √ 3.4 0.5 0.5 √ 3.5 1.5 0.5 √ 第三章 犯罪构成（6 学时） 1.正当防卫 2.紧急避险 第四章 排除犯罪的事由（3 学时） 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 1 0.5 √ 4.2 0.5 √ 4.3 1 √ 第五章 故意犯罪形态（3 学时） 1.故意犯罪形态概述 2.犯罪预备 3.犯罪未遂 4.犯罪中止 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 0.5 √ 5.2 0.5 √ 5.3 0.5 0.5 √ 5.4 0.5 0.5 √ 1.共同犯罪概述 第六章 共同犯罪（4 学时） 2.共同犯罪的成立条件 3.共同犯罪的形式 4.共犯人的分类及其刑事责任 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1 0.