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《刑事诉讼法》教学大纲 总学时：32（理论教学 28 学时，实践教学 4 学时，课外学时：16）学分：2 基本面向：知识产权专业所属单位：知识产权学院 课程简介：刑事诉讼法是我国法律体系中一个重要的组成部分，作为三大程序法之一，它是规定刑事诉讼程序的部门法。 一、本课程的目的、性质性质：专业任选课程 目的：本课程的任务是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识和基本理论，熟悉刑事诉讼的基本原则、基本制度和程序。教学中主要侧重于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事司法工作或法律服务工作奠定基础。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求：掌握刑事诉讼的基本原则、基本制度和程序，了解刑事诉讼法学课 程的体系、结构，了解外国的刑事诉讼制度，对刑事诉讼法学形成一个整体性的认识。 2．能力要求： ①掌握侦查工作、起诉工作、辩护工作和审判工作所需要掌握的基本知识和技能； ②具备应用法律规范分析解决刑事诉讼法律问题的基本技巧、方法和能力。 3. 素质要求： ①良好的思辨能力和表达能力。 ②熟练运用程序法以及实体法解决刑事诉讼问题。三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：法理学、刑法后续课程：无 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 刑事诉讼法概述（2 学时） 1.刑事诉讼与刑事诉讼法 2.刑事诉讼法的制定目的、根据、任务和作用教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 1 √ 1.2 1 √ 第二章 刑事诉讼的基本原则（4 学时） 1.刑事诉讼的基本原则概述 2.普遍适用的基本原则 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 √ 2.2 2 0.5 √ √ 2.3 1 √ 第三章 刑事诉讼证据（3 学时） 1.刑事诉讼证据概述 2.刑事诉讼证据的分类 3.证据规则 教学环节学时分配课后环节（请打“√”） 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 0.2 √ 3.2 0.3 √ 3.3 1.5 0.5 √ 3.4 0.5 √ 1.辩护制度 第四章 辩护与刑事代理（2 学时） 教学环节学时分配课后环节（请打“√”） 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 1 √ 4.2 1 √ 第五章 管辖与立案（3 学时） 1.管辖与立案的关系 2.管辖的分类 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 1 √ 5.2 1 √ 5.3 1 √ 第六章 侦查与强制措施（3 学时） 1.侦查与强制措施的关系 2.侦查行为与侦查程序 3.侦查终结 4.人民检察院对直接受理案件的侦查 5.侦查监督 6.强制措施 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1-6.2 1 √ 6.3-6.4 1 √ 6.5-6.6 1 √ 第七章 起诉（3 学时） 1.起诉概述 2.提起公诉 3.不起诉 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 7.1 0.5 √ 7.2 1.5 √ 7.3 1 √ 第八章 审判（10 学时） 1.公诉案件的第一审程序 2.自诉案件第一审程序 3.简易程序 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 8.1 2 4 √ 8.2 1 √ 8.3 1 √ 8.4 2 √ √ 实验安排（填写课内实验安排。若无课内实验，勿需填写。）实验一：刑事审判，4 学时 1.概述 第九章 执行（2 学时） 2.各种判决、裁定的执行程序 教学环节学时分配课后环节（请打“√” 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 9.1 0.5 √ 9.2 1 √ 9.3 0.5 √ 五、本课程的重点、难点和深广度 重点：刑事诉讼的基本原则、刑事诉讼证据、刑事诉讼的管辖、刑事诉讼程序与执行程序。 难点：刑事诉讼基本原则的理解、证据效力的判断、刑事诉讼各阶段的基本程序。六、课外学时分配 主要安排课外教学