中考语文记叙文阅读之题目含义及作用 .pdf

题目含义及作用 1.概念 标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义， 或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助学生领悟文学作 品的思想内涵、理清文章思路。 2.典型例题 （1 ）为什么以此为题？ （2 ）谈谈你对题目的理解。 （3 ）试分析题目的作用/好处/妙处。 （4 ）这个题目有什么含义？ （5 ）给文章加（换）题目。 3.题目含义 （1 ）表层含义：即字面意义 （2 ）深层含义：即比喻义、引申义、象征义（可联系中心） 4.题目作用 ①贯穿全文的线索 文章的写作线索大致可分为六大类：时间、地点、人物、事物、事件、情感、双线并 行。和题目相关的主要有两类：物、情。 判定标准 ：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。 答题格式 ：a.点明了本文的写作线索；b.指出线索是什么：以什么为线索；c.指出线索 带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整严谨。 例如：《奶奶的老花镜》（题目中有物——老花镜） 答案：点明了本文的写作线索，以奶奶的老花镜为线索，贯穿全文，使文章结构完整、 严谨。 又如：《故乡的思念》（题目中有情——思念） 答案：点明了本文的写作线索，以作者对故乡的思念之情为线索，贯穿全文，使文章 结构完整、严谨。 ②概括文章主要内容，表明写作对象 记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。凡是题目中有人、事、景、 物四者之一，标题就具有概括文章主要内容或表明写作对象的作用。 例：《我的同桌》、《保卫延安》、《济南的冬天》、《微笑的可乐》等等，这些题目中有人、 事件、景物、事物，这类文章便以写题目中特定的内容为主，表明了写作对象。 ③点明文章中心，揭示文章主旨 标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语（有其中的一个即可），这个标题便 具备了点明本文主题的作用。 例：《故乡的怀念》（带情感）、《不经历风雨难见彩虹》（带哲理）、《倔强》（带精神、品 质）、《我的探险之旅》（带追求、爱好） ④生动新颖；制造悬念；吸引读者阅读兴趣 我们阅读的文章，有很多标题的表现形式非常新颖独特，吸引阅读兴趣。 例：跨领域运用《1+1 大于 2》； 标点符号的运用《前进中的逗号》、《句号》 悬念的运用《谁动了我的奶酪》；不想干的事物并列 《那山、那人、那狗》 修辞手法的运用《梦的衣裳》等 ⑤具有象征意义，一语双关 例：《心声》语带双关 ，表层含义是指李京京在课堂上十分渴望朗读课文。深层含义是 指需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重。 ⑥奠定全文感情基调 所谓文章基调，就是读完文章以后，读到的内容能够给你带来情绪、情感、心理方面 某种鲜明、突出的感受，这种突出感受就是文章的基调。 如：《小桥、流水、人家》带给我们非常明显的心理感受是：温馨、惬意、浪漫的感受， 因此，我们说标题奠定了本文温馨、惬意、浪漫、温婉的基调。 再如：《无人居住的村庄》，一读，就会感受到非常诡异的感受，因此，题目便奠定了 本文诡异的基调。 不是所有的标题都能奠定文章的基调。 例如：《羚羊木雕》、《春》、《褒禅山游记》，这些标题的内容无法给我们带来明显的感 受，标题就没有这方面的作用。 注意： ①写景标题——描绘的情景是否优美 很多标题的内容是写景的，如果标题内景物呈现的意境，非常优美，命题者往往要从 标题呈现的意境特点上给一个得分点：意境优美，富有诗情画意。 这种标题有两个特点：一：标题的内容是描绘景物的 ； 二 ：描绘的景物呈现的情境必须优美至极。 例如：《军港的夜啊，静悄悄》、《小桥流水人家》、《渔舟唱晚》、《清风竹韵》、《窗含西 岭千秋雪》、《一帘明月》、《荷塘月色》等等。 ②修辞运用的标题——分析艺术效果 很多文章的标题，运用了修辞方法，这些修辞方法的运用，必将带来各种艺术效果。 比喻、拟人、夸张、反问、反语、双关是标题中经常使用的修辞方法。 例如： 理想的翅膀 春天，我们最喜欢放风筝。 地面