王戎不取道旁李课件.pptxVIP

《司马光砸缸》的故事大家都听过吗？ 聪明的少年司马光给我们就下了深刻的印象。今天我们要学习的课文，又向我们介绍了另 一位聪明可爱的小朋友，他是谁呢？让我们 走进课文。;;助读资料;会认字;诸;会写字;;词语解释;曰--- 说;近义词辨析;;1.课文讲了怎样的小故事？;段落划分 第一部分（第1句）:交代事情的起因。第二部分（第2-3句）:事情的经过。第三部分（第4句）:事情的结局。;你能借助注释理解课文的意思吗，为什么“树在道边而多子，此必苦李” ？;看道边李树多子折枝。;。;思考：写诸小儿争着去摘李子，对表现王戎起什么作用？;;;看道边李树多子折枝。 那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄 挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。 那一串串的荔枝，宛如一簇簇红宝石，在金黄的阳光下流动，闪烁着令人眼迷的光。;形成鲜明的对比，突出王戎观察的细致入微和推理判断的正确。;王戎为什么事先就知道李子是苦的？这给我们什么启示？;起因：路边李树多子;写作手法;拓展延伸;课堂练习;3.读课文，回答问题。;正确、流利的朗读课文。背诵课文。 点拨： 1、跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿，然后自己再反复朗读，边读边想，这句话是什么意思？ 2、熟读课文基础上，参照注释和老师讲解，理解故事意思，理清课文先写了什么再写了什么，然后按照顺序进行背诵。重点抓住人物动作的，结合关键词语，将课文完整地背诵下来。;借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。 思路点拨：借助注释先将故事理清楚起因、经过和结果，然后用自己的话讲故事讲出来。 参考答案：王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。;如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去 ？结合课文内容说说你的理由。 思路点拨：注意抓住小兴安岭每个季节的典型景物。参考答案：我会选择夏天去。夏天，树木郁郁葱葱， ???种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。;说说为什么“树在道旁而多子，此必苦李”。 点拨：要想把理由写清楚，可以结合具体的事例，有注意写清楚事情发生的具体时间、地点、人物（注意描写人物的语言、神态、动作等） 。 参考答案：因为王戎根据“路边、多子折枝”就判断出李子树在路边，如果是甜的，树上的果子早就被别人摘光了。