七年级语文阅读理解训练.docxVIP

七 年 级 语 文 阅 读 理 解 专 项 训 练 班级姓名号数 （命题；七年级语文组） 友情提示：亲爱的同学们，学了第三单元的几篇优美写景文章，是否让你 对美有了更深切的感受呢。那就快来小试身手，检测一下你的学习成果吧。本张试题共四部分，课内阅读三题，课外一题，请同学们认真答题， 注意字迹工整，有四分书写分喔。（书写 4 分） （一） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来 了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一 大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷 藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野 花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨 呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻 的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮 地响着。 第①②段用了分别采用了什么修辞手法？表达了作者什么心情？（ 6 分） 第③段划线句子中“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里？为什么要写人在 草地上的的活动？（8 分） 选择第④段中任意一个句子来加以赏析？（4 分） 第⑤段中划线句子中的“吹面不寒杨柳风”,这是谁写的诗句，上一句是什 么 ？ 体 现 春 风 的 什 么 特 点 ？（6 分 ） 5．调动你的知识积累，分别写一句描写春、夏、秋、冬四季景色的古诗（词） 句。（8 分） 春： 夏： 秋： 冬： 下面四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是哪一句？简要说明你选择的理 由。（5 分） 春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花、红的、黄的、白的、紫的…… 五彩缤纷，争奇斗妍，真是“ ”。 A．霜叶红于二月花 B．映日荷花别样红 C．百般红紫斗芳菲 D．乱花渐欲迷人眼 你的选择是： 你的理由是： （二） ①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一 髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上， 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄， 给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， 小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在文中的作用是什么？（ 3 分） 把这两段景物描写具体表示空间的词语依次写出。（ 4 分） 山上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）； （ ）→（ ）→（ ） 。 9．第①段很多地方把景物当成“人”来写，赋予了人的感情，举例谈谈这样写 有什么好处？（4 分） 用一句话概括第一段文字的主要内容。（2 分） （三） 江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里 除了竹，其他什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远远望去一连 几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的， 不但分不出竹枝、竹子和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被 竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一 直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪 的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。 我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不 见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹 海的海底隧道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我 看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有标志或街名。 有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。但是到了 前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来， 很有点“柳暗花明又一村”的味道。 穿过一处最密的