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本课是六年级上册 《地球的运动》单元的第2课。昼夜交替现象的形
成与“太阳光的照射，地球是不透明的球体，地球自转”三个因素有
关。“太阳光照射”和 “地球是不透明的球体”这两个因素会被学生
作为一种常识快速地接受并理解。而学生对于“地球自转”这个关键
因素常常表现出不理解或不确定。正是基于学生前概念的多样性与现
象本身的复杂性，本课希望让学生能自主展示各种解释方案，暴露自
己的原有认知，然后对自己的假设进行模拟实验，通过讨论交流、思
维碰撞发现问题、修正解释，最终推动学生的认知向前发展。
本课从认识昼夜交替现象引导学生进入学习，随即用一个问题
“昼夜交替现象是地
教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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