西师大版四年级数学下册 （四则混合运算）课件.pptxVIP

四则混合运算 课前准备口算25 ＋ 75 ＝ 12×4 ＝ 40 ＋ 20 ＝ 35＋25 ＝ 16 ＋ 4 ＋ 23 ＝ 100－25 － 10 ＝1004860604365 例1 还剩多少个灯笼没做？要求还剩多少个没做，需要先求什么呢？一共要做200个灯笼。4天做了80个，照这样算，7天后还剩多少个没做 这个算式的运算顺序是怎样的？先算除法，再算乘法，最后算减法。200 －80÷4×7＝＝＝（个）答：还剩（ ）个灯笼没做。200 －20×7200 －1406060 例2 想一想，算一算。70×（91 －715÷65）＝70×（_________）＝_______＝_______括号里面有几步运算？应先算什么？91 －1170×805600 说一说运算顺序。76＋42×2÷14先算乘法，再算除法，最后算加法。100 －（62＋540÷18）先算括号里面的乘法再算括号里面的加法，最后算括号外面的减法。先算除法，再算乘法，最后算减法。先算150÷50，再算……课堂活动90－150÷50×20 15×40 －360÷12先算乘法和除法，后算减法。（288 －24×5）÷28先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后算括号外面的除法。 说说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来。500÷2+12×3=26×4÷2 –13=28639先算500÷2=250和 12×3=36，再算250+36=286。先算26×4÷2=52， 再算52 –13=39。 例3 师徒两人共做147个零件。师傅做了27个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？我每时做12个。我每时做18个。徒弟师傅先算师傅做27个后剩下的个数。再算师徒两人同时共做的个数。 （147 －27）÷（12＋18）＝120÷30＝4（时）答：师徒合作还要4时才能完成任务。 “[ ]”叫中括号。计算时要先算小括号咯面的，再算中括号里面的。呀！“[ ]”是什么符号？有什么作用呢？例4 计算。900÷[（15＋10）×3]＝900÷[25×5]＝900÷75＝12 议一议四则混合运算的运算顺序是怎样的？只有加减法或只有乘除法的运算，从左往右依次计算；如果既有加减法又有乘除法……有括号要先算括号里面的…… 游戏（“凑24”）。3×6＋2＋4＝24（6 －3）×（2×4）＝24做一做 不计算，判断每组中哪个算式的得数大，说一说自己的想法。90 －60÷15（90 －60）÷15320÷40＋20×2320÷（40＋20×2）90 －60÷15＞（90 －60）÷15320÷40＋20×2＞320÷（40＋20×2）450÷（10＋20）×3450÷[（10＋20）×3]450÷（10＋20）×3＞450÷[（10＋20）×3] 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。360÷（70－4×16 ）＝360÷ （70－64）＝360 ÷6＝60158 －[（27＋54） ÷ 9]＝158－[（27÷9） ＋（54÷9）]＝158－[3＋6]＝158 －9＝149 谢 谢 ！ 第六单元 · 平行四边形和梯形梯 形 情景导入生活中，你常常会看到这些图形吧，认一认 探究新知它们都是梯形通过观察上一组图，我发现梯形只有一组对边平行。只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对边是梯形的底 探究新知梯形和前面学过的平行四边形有什么不同呢？梯形：只有一组对边平行平行四边形：两组对边分别平行 探究新知互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。高。 探究新知量一量。两腰相等的梯形是等腰梯形。 学以致用量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米. 探究新知下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？ 课堂小结通过今天的学习，你收获了什么？2.互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。1.只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对边是梯形的底。3.两腰相等的梯形是等腰梯形。4. 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。