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将相和教学案例分析  本课是依据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的冲突为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对完璧归赵、 渑池之会、 负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和的经过；赞扬了蔺相如英勇机灵、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改正的精神，赞颂了他们的爱国思想。由于本课故事性强，同学简洁理解，所以我接受了课本剧的形式。 案例：在第一课时，我让同学们充分阅读，把课文读通顺，了解课文的三个小故事。然后，自由结组，分别把课文的三个小故事以课本剧的形式表演出来。课本剧完全由同学们自己编剧、导演、演出，中间可以加上合理的符合课文内容的想象，在其次课时，我就让同学们把自己排练的课本剧表演出来。其次课时：师：上节课老师看到大家那么仔细的排练，我真想立即就看到大家的表演。怎么样？这节课咱们就来欣赏欣赏吧！〔第一小组表演《完璧归赵》〕〔话外音：战国时候，秦国最强，经常攻击别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王。〕赵王把大臣召集到宫殿里，说：寡人收到了秦王得信，他说情愿拿十五座城池来交换和氏璧。诸位爱卿以为如何？一大臣施礼说道：大王，秦王恃强凌弱，他确定不会拿城池来交换和氏璧，您可千万不要上他的当啊! 另一大臣说道：大王，假如咱们不容许，生怕秦王恼羞