比尾巴一年级上册教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 比尾巴一年级上册教学设计 比尾巴一年级上册教学设计 第一篇 教学目标：  1、认识12个生字，会写“云，公，车〞三个字。认识一个笔画撇折，和三个偏旁“矢，八，鸟〞  2、正确、流畅地朗读课文。背诵课文，学习朗读问句。  3、了解动物尾巴的特点，激发宠爱动物的情感。  教学预备：  多媒体课件。  教学时间：  2课时。  教学重点：  认识12个生字，能正确朗读问句。  教学过程：  第一课时  一、引入。  小朋友，今日森林里特殊喧闹。原来森林里的小动物正在举行一场特别的竞赛，让我们一起去看看吧。〔出示课件〕它们这是在进行什么竞赛呢？〔出示课题：比尾巴〕学生拼读课题。  二、识动物，学习生字。  1、同学们想不想知道都有哪些小动物来参与竞赛呢？看，小动物们出场。课件出示动物图片和带拼音的生字。  2、学生拼读生字，学习猴、松、鼠、公、鸭，想想用什么方法记住这些生字。认识偏旁“八、鸟〞。  3、去掉拼音认读动物名称。〔课件出示〕看，这就是竞赛的名单，谁能做播音员来广播一下参与竞赛的小动物。指导说话：参与竞赛的动物有。  三、