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2023-09-27 发布于江苏
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英语课堂教学设计分析.ppt

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英语课堂教学设计分析;一、英语教学设计：;二、新课标对英语教学设计的要求;在做中学;要面对全体;;;三、英语教学设计的基本程序;（一）、英语教学设计前的思索;当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最佳; 当学生遭遇到理智的挑战时，他们学得最佳; 当学生有爱好时，他们学得最佳当学生的身心处于最佳的状态时，他们学得最佳; 当学生发觉知识的个人意义时，他们学得最佳;;2、教师在课堂教学中的职责是什么?;;3、教师工作方式是怎样变化的？;4、怎样在新课标下发明性使用教材？;（二）、英语教学设计中的思索;;4.有关课堂教学过程;5. 教学的环境与技术：;7. 教学原则的选用：;8. 教学措施的优化：;9. 评价：对老式评价的反思;10. 教学模块（板块、环节、环节）的合理组合：英语课堂教学设计分析;一、英语教学设计：;二、新课标对英语教学设计的要求;在做中学;要面对全体;;;三、英语教学设计的基本程序;（一）、英语教学设计前的思索;当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最佳; 当学生遭遇到理智的挑战时，他们学得最佳; 当学生有爱好时，他们学得最佳当学生的身心处于最佳的状态时，他们学得最佳; 当学生发觉知识的个人意义时，他们学得最佳;;2、教师在课堂教学中的职责是什么?;;3、教师工作方式是怎样变化的？;4、怎样在新课标下发明性使用教材？;（二）、英语教学设计中的思索;;4.有关课堂教学过程;5. 教学的环境与技术：;7. 教学原则的选用：;8. 教学措施的优化：;9. 评价：对老式评价的反思;10. 教学模块（板块、环节、环节）的合理组合：