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初三英语教学设计 (3000 字) Unit5 What’s the highest mountain in the world？ Section B（2a-2e） 教学设计 一、教材分析 采用任务型教学模式，以单元为话题单位，与学生的实际生活密切相关，引导学生通过自主、合作、探究的学习方式， 把所学内容与实际生活联系起来，让学生在轻松愉快的氛围中学习真实的语言。 “采用活动途径，倡导体验参与” ， 让学生在教师有序的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，让学生体验，参与， 学习语言。本单元是八年级上册第五单元（ Unit5 What’s the highest mountain in the world ？），主题是了解中国以及世界地理知识， Section B 在 Section A 的基础上， 通过自然和文化的比较过渡到了动物之一话题。而 2a-2e 是一个阅读板块。阅读材料是关于大熊猫的一篇报道，主要通过大量的小组活动，理解文章大意。通过归纳总结和练习 的方式，进一步提高学生听说读写综合素质能力。 二、学生分析 八年级的学生英语水平参差不齐，部分学生具备较强的阅读 理解能力，而部分学生基础较差，所以针对这种不同的学习 需求，教师在设计课堂教学任务时必须注意基本核心语言材 料并适当拓展。 三、教学目标 1、知识目标： 学习掌握词汇 bamboo，