中小学传统文化进校园活动总结(3篇) .pdfVIP

中小学传统文化进校园活动总结 为把中华传统文化发扬光大，促进少先队员对中华传统文化的教 育。我校积极响应上级精神《关于在寒假、春节期间动员少先队员开 展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》的要求。寒假、春节期间 在全体队员中开展了以“优秀传统文化在我身边”为主题的一系列活 动，形式多种多样。引导学生在春节期间通过各种方式，对我国传统 文化进行深入地了解与体验。 现就学校组织开展的这一主题实践活动总结如下： 一、高度重视，悉心组织 在接到上级文件后，学校领导高度重视这一精神。在寒假钟声敲 响前，及时召开辅导员会议，下发主题系列活动文件。认真研读文件 内容，结合 “社会主义核心价值观”展开了激烈的讨论，集思广益， 在学校德育科的带领下悉心组织这次活动。为推进学校精神文明建设 各抒己见，深入贯彻落实上级精神。 二、精心策划，形式多样 1、寻找春节的味道 利用春节期间，引导队员去寻找当地的“年味儿”。亲身感受身 边在春节期间的传统活动，通过亲身参与，感受 “年味儿”的热闹和 有趣。例如：广州本地最具 “年味儿”的活动——逛花街，让在广州 过年的队员都尽量去感受花街带来的“年味儿”。 2、记录传统文化 3、亲身体验传统活动 第1页共8页 “实践出真知”，只有亲身体验过才能够最彻底地了解活动的精 髓，要求学生在春节期间亲身体验身边的传统活动。如：贴春联、逛 花街、包饺子、拜年……通过亲身体验不仅可以加深对传统文化的了 解，还有助于传统文化在新一代接班人的创新下继承。 三、积极分享，及时总结 经过寒假和春节期间的了解与体验，队员们满载而归，在开学的 第一天开学典礼结束后。在中队辅导员的组织下，各中队就假期对传 统文化的了解和学习召开了主题分享队会，队员们纷纷分享假期收 获。各自分享总结了春节期间对传统文化的进一步了解。也有不少队 员从老家带来了一些特产美食于大家分享，并交流当地的饮食文化。 此次活动促进了学校精神文化的建设，加深了传统文化在校园中的传 承与创新! 中小学传统文化进校园活动总结（二） 一、充分发挥课题组的优势，集思广益，众志成城。 我们的课题组，一个拥有19人的大集体，其中有功力深厚的教导 主任，有久经沙场的老战士，有年轻有为的生力军。在研究中，我们 课题组这个团体，较好地发挥着我们的人文环境优势，较好地发挥着 教师的主观能动性。一学期以来，我们课题组集思广益，共同制订实 验研究计划。实实在在地开展有助师生发展、成长的课题研究活动;积 极参与各级组织的研讨活动，承办省教学研讨活动，并起到率先垂范 的作用。 广东省小学生中华传统文化教育研究观摩研讨会于____年____月 ____日在我校隆重召开，来自东莞、广州、中山等地的全省各地代表 第2页共8页 参加了会议，省教厅的杨建国先生和佛山教研室的姚淑华老师、南海 区教研室党朝亮先生和各市、区的语文教研员亲临现场作指导。来自 全省七个地区的七位老分别作课，我校的杜小敏老师为全省老师代表 展示了语文综合性学习课例—“乐读清平乐”，杜老师声情并茂地引 领504班的学生遨游在古色古香、韵味十足的古词课堂中，该课课堂 气氛活跃，学生积累丰富，底气丰厚，受到上级领导和全体老师代表 的高度赞扬。 ____月____日，我校图文并茂的展板，最具特色的学生作品和精 彩纷层的经典诵读汇报表演，让来宾们大饱眼福。交流研讨期间，各 地代表纷纷踊跃发言，研讨气氛浓郁。代表们表示收获甚丰，从我校 “师生齐学经典”中，他们找寻到了一条如何更好地开展小学生中华 传统文化教育的道路。我校“学经典，用经典”的浓郁学习氛围深深 地感染着全省的教师代表们。会后，省教厅的杨建国先生表示本次活 动办地相当成功，意义深远，为推动全省小学生中华传统文化的发展 作出了重大贡献。 感谢上级为我校创造了这么多学习的机会，让我们在自己家就能 参与上级的培训。通过这一系列教学研讨活动，锤炼了教师的新课程 教育技能，同时也锻炼、培养了我们的学生。 二、以教研促进课题研究，以研究课为突破口，努力提高实验效 果。 在课题研究过程中，我们重视集体研讨，集思广益，博采众长， 老师们群