3 包书皮（教案）苏教版一年级下册综合实践活动.docxVIP

3 包书皮（教案） 序言 在学生的日常学习中，保护课本，维护书籍的完整性是一项重要任务。同时，尽可能的减少购买新书籍的数量，对于资源节约，环保也发挥了积极的作用。此时，包书皮就成为了一种可行的方案。本篇教案旨在介绍如何教会学生正确的包书皮方式，并通过实践活动加深印象。该教案适用于苏教版一年级下册。 知识目标 学生学会利用海绵、白胶、剪刀等工具完成书皮的基本包裹，并能够提高包裹的贴合度和美观度。 技能目标 通过练习我们将强化以下技能： 制作物品的基本操作能力 观察、比较、分析、判断、推理等思维能力 基础设计概念和形式感知力的增强 素材准备 海绵 白胶 剪刀 订书针（可选） 学习内容 第一步： 准备书皮样品 我们可以先准备一些模板或范例。所有学生都可以根据这些模板自己去制作包书皮，也可以做一些不同样式的书皮。 第二步：选购包书皮所需材料 包书皮所需的材料已经在我们的素材准备部分列出，但颜色和大小可以根据个人喜好而定。 第三步：做出书皮模板 将书本放在一张纸上，用笔在纸上画出书的大小，注意要多留出一些空间，以便将书皮粘贴在表面上。 第四步：切割海绵 根据书皮模板的形状，在海绵上画出同样的形状，然后用剪刀进行切割。 第五步：用白胶粘贴海绵 将切好的海绵一边涂上适量的白胶，然后平放在书皮的正中央。 第六步：用白胶粘贴书皮 将海绵放在书皮中央，将书皮四周用白胶涂满，然后逐一用手将书皮粘贴到海绵上。 第七步：修剪边角 如果有剩余的部分，我们可以用剪刀将其蘸过浅色的彩色毛笔，在海绵上涂上颜色。 第八步：检查质量 在制作完书皮之后，需要对其进行检查，确保无裂缝、空隙或松散的部位。如果发现问题，应尝试进行修复。 第九步：添加个性化元素 我们可以为书皮增加一些个性化的元素来使其更加美观，比如在书皮上绘制自己喜欢的图案。 实践活动 为了加深学生对打包书皮的印象，我们可以在课堂上组织实践活动，每个小组的学生可以手工制作自己的书皮，然后用不同的方式将书皮展示给其他同学。 总结 在本教案的实践过程中，学生将会学习到包书皮的基本方法，并更深入地理解了如何保护和维护书籍。此外，在实践活动中，学生也可以提高其综合实践的能力和思维能力，更好地运用所学知识去解决实际问题。