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物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期____年__月__日
实验名称
实验名称
用刻度尺测长度
实验目的
练习正确使用毫米刻度尺测长度,正确记录测量
结果;练习估测到最小刻度值的下一位。
实验器材
毫米刻度尺,三角板(2 块),物理课本,硬币,
约 30cm 长细铜丝,铅笔
实验原理
实验步骤
1.检查器材。
2.用毫米刻度尺测物理课本的长和宽,记录要求估读到分度值的
下一位。
3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径,记录要求同上。
4.测细铜丝直径,记录要求同上。
5.整理器材。
数据记录、处理、结果表述
刻度尺的量程 ,最小刻度值 ,零刻线是否磨损 。
记录数据:
物理课本长 ,宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ,线圈圈数 ,细铜丝的直 径 。
回答问题
测细铜丝直径时,如果绕线时没有紧密绕线,则测量结果比真实值 (填“偏大”、“偏小”)
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期____年__月__日
实验名称
实验名称
用温度计测量水的温度
实验目的
练习使用温度计,用温度计测水的温度
实验器材
温度计(量程0℃~100℃,最小刻度值1℃),分别
装有热水和冷水的 2 个烧杯。
实验原理
实验步骤
1.检查器材。
2.估测热水的温度。
3.用温度计测热水的温度,操作正确。
4.估测冷水温度。
5.用温度计测冷水的温度,操作正确。
6.整理器材。
数据记录、处理、结果表述
观察器材:温度计的量程 ,最小刻度值 。
记录数据:
手指的感觉(热或冷)
估测温度 实测温度
回答问题
为什么不能用体温计测量温水的温度?
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期____年__月__日
实验名称
实验名称
测定平均速度
实验目的
测定小车的平均速度
实验器材
停表、带刻度的木板(或轨道小车)、小车、弹簧片、
木块、刻度尺
实验原理
实验步骤
检查器材。
将木板用木块组装成斜面(倾角控制在 20o 以内),将弹簧片固定在斜面底端。 3.将小车从斜面顶端由静止滑下,并开始计时;小车到达斜面底端停止计时。
记录小车的运动时间,测量小车运动的路程。
重复步骤 2-4,进行第二次测量
分别计算两次小车的平均速度
整理器材、摆放整齐。
数据记录、处理、结果表述
物理量第一次第二次
路程s 时间 t 平均速度
回答问题
两次测量所取的路程不同,小车的平均速度相同吗?
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期____年__月__日
实验名称 探究平面镜成像的特点
实验目的 观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
实验器材 同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把
实验原理
实验步骤
平面镜成像有什么特点?
猜想与假设:
平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离,像与物的大小可能 。
设计实验和进行实验:
检查器材。
在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。
把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
观察两根蜡烛的位置并记录。
找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
整理器材、摆放整齐。
数据记录、处理、结果表述
记录数据
蜡烛到玻璃板的距离 像到玻璃板的距离
第一次第二次
结论
平面镜成像的大小与物体的大小 。
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
回答问题
此实验为什么要用玻璃板作为反射镜?
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期____年__月__日
实验名称 探究凸透镜的成像特点
实验目的 探究凸透镜成放大和缩小实像的条件
实验器材 标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔实验原理
实验步骤
提出问题:
凸透镜成缩小实像需要什么条件?
猜想与假设:
凸透镜成缩小实像时,物距u 或“等于”)
凸透镜成放大实像时,物距u 或“等于”) 3.设计并进行实验:
2 f 。(“大于”、“小于”
2 f 。(“大于”、“小于”
检查器材,了解凸透镜焦距,并记录。
安装光具座,调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
找出 2 倍焦距点,移动物体到 2 倍焦距以外某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止,记下此时对应的物距。
找出 2 倍焦
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