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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 复习计划语文三年级 复习计划语文三年级 第一篇 一、复习要点：  1、稳固本学期所学学问，进一步敏捷地、系统地把握好本学期所学学问，让学生能做到“学能用，用能活〞的学习效果。  2、分类、分单元检查本学期学习内容的把握状况，准时地对学生做好查漏补缺的工作，尽其所能的使每一位孩子做到全面复习，在原有水平上有所提高。  3、看拼音写词语、形近字组词、按课文内容填空、其它各项内容的综合练习。  4、指导背诵、默写，完成积累任务。  二、复习时间：10天。  三、复习时间的支配：  第一天：  1、听写第一单元的字词。  2、指导第一单元的背诵与造句。  3、选择合适的词语填空以及形近字组词。  4、指导便条。  5、期末复习卷〔一〕。  作业：抄写第一单元的字词，造句。  第二天：  1、听写第二单元的字词。  2、指导第二单元的背诵与默写。  3、练习查字典和标点符号的使用。  4、单元检测试题。  作业：抄写第二单元的字词，练习围绕一个意思把文章写具体。  第三天：  1、听写第三单元的字词。  2、指导第三单元的背诵。  3、积累四季的好词。  4、排列顺序的练习。  作业：抄写第三单元的词语，积累四季的好词。  第四天：  1、听写第四单元的字词。  2、指导第四单元的背诵。  3、指导用合适的词语填空，能够照样子修改病句。  4、练习部首查字法。  5、期末复习卷〔二〕  作业：抄写第四单元的词语。  第五天：  1、听写第五单元的字词。  2、区分形近字与同音字。  3、指导把句子补充完好。  4、扩词练习，丰富想象。  5、指导怎样把人物的外貌写清晰。  作业：抄写第五单元的字词，练习写一个人的外貌。  第六天：  1、听写第六单元的字词。  2、指导本单元的背诵，进展语言。  3、扩词练习。  4、稳固修改符号的使用，同时进行练习。  作业：抄写本单元的字词，用修改符号修改病句。  第七天：  1、听写第七单元的字词。  2、指导背诵古诗并默写古诗，同时能够默写二则论语。  3、指导理解古诗、寓言和论语的句子的意思。  4、积累训练。  作业：抄写本单元的字词，默写古诗与论语。  第八天：  1、听写第八单元的字词。  2、指导本单元的背诵，积累词语。  3、能够照样子修改句子。  4、完成单元练习。  第九天：  1、综合复习，听写。  2、背诵。  3、完成综合检测。  4、总结本册中的多音字并组词。  第十天：  1、综合检测。  2、提出考试留意事项。 复习计划语文三年级 第二篇 一、复习考试时间支配  复习时间：20xx年6月8日——6月22日  综合笔试的考试时间：2009 . 6 . 23 〔上午〕  (100分钟答卷时间)  二、复习指导思想  1、以学生的进展为本，充分发挥师生双方的主动性、创造性，让每一个孩子都尽可能地提高。  2、遵循学生身心进展规律，表达阶段特点。  3、突出语文的工具性和人文性，整体确立三维目标，全面进展学生的语文素养。  4、重视语言的积累，能力的培育。  5、结合自己的讨论点，反思教学，精确把握语文学科任务，提升教学及把握教材能力。  三、复习要点  〔一〕汉语拼音  目的：帮助识字、学好一般话、生活中的运用  重点：  1、正确拼读音难字，给生字注音。教学时要适当作板书示范，强调学生书写时做到心中有格。  2、复习大小写字母。  3、能依据多音字的不同读音组词，也能依据多音字的语言环境定音。  〔二〕识字、写字  目的：提高独立识字能力，正确使用学过的字。全册要求底线认字230个，写字200个。  重点：  1、引导学生运用多种方法，提高独立识字能力。  2、重点辨析形近字、音近字、同音字，重视简单写错的字。  3、能比较娴熟地用钢笔书写，养成良好的书写习惯。