物理声音的产生与传播教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 物理声音的产生与传播教案 物理声音的产生与传播教案 第一篇 教学目标  1、学问与技能：  〔1〕 知道声音是由物体振动产生的；  〔2〕知道声音的传播需要介质；  〔3〕知道声音在不同介质中传播的速度不同。  2、过程与方法：  〔1〕初步培育学生的试验操作技能，使他们能初步学会有目的的观看；  〔2〕能利用常见的器材进行试验探究；会描述试验现象、收集有效的信息并依据信息归纳科学规律；  〔3〕在学习过程中领悟解决问题的途径和科学讨论的一般方法。  3、情感、看法与价值观：  〔1〕 感受自然界声音的奇妙与好玩，激发学生的好奇心和求知欲；  〔2〕 培育学生团结合作、主动与他人沟通、敢于提出自己见解的精神；  〔3〕 初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培育学生喜爱科学、勇于探究的意识。  教学重难点  重点：声音产生的缘由，声音的传播需要介质；  难点：引导学生观看、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。  教学预备  音叉〔包括小锤和音箱〕两个、塑料桶一个〔里面盛有水〕、两个铁块  教学过程  1、